从在沪举行的首届中国外语教学法国际研讨会上获悉,目前我国各层次的外语在学人数已达到3《X 刃多万人,而“哑巴英语”和“费时低效”等问题仍是中国人学外语的最大“瓶颈”。教育高校外 语专业教学指导委员会主任委员、上海外国语大学校长戴炜栋教授特别指出,基露出的问题中,“ 哑巴英语”的问题尤其显著,不少学生读外语只是为了考试,只注重语言知识的积累,而忽视语言 交际能力的培养,结果读了十多年外语,口语和口译能力并不理想。戴教授建议,外语学习者在学 习过程中既要了解中国的民族文化,也要了解所学语种国家的文化背景,提高自己跨国界、跨文化 的语言交际能力;而外语院校和培训机构也要积极引进、吸收国际上最新的教学理念和方法并使之 适应中国人学外语的实际需要。全国大学英语四六级考试委员会主任、上海交大语言文字工程研究 所所长杨惠中教授指出,要改变“哑巴英语”,语言测试形式也要改革,要使测试成为帮助学生提高英语交流能力的桥梁。(《新闻晚报》2004年3月8日)我国外语学习总人数达三千多万 费时低效难开口是瓶颈<正> 从在沪举行的首届中国外语教学法国际研讨会上获悉,目前我国各层次的外语在学人数已达到3000多万人,而“哑巴英语”和“费时低效”等问题仍是中国人学外语的最大“瓶颈”。 教育高校外语专业教学指导委员会主任委员、上海外国语大学校长戴炜栋教授特别指出,暴露出的问题中,“哑巴英语”的问题尤其显著,不少学生读外语只是为了
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