叶子花(Bougainvilleaglabrachoicy)系紫茉莉科叶子花属,常绿攀援 灌木,花形奇特,花色艳丽、多样,花期极长。叶子花在我国南方是十分理想的垂直绿化材料,用 于花架、拱门、墙面覆盖等。在北方是重要的盆栽木本花卉,根据用花时期经促成或者抑制栽培处 理,可用于不同等节日花坛布置。叶子花的繁殖方法主要有嫁接、空中压条和扦插等方法,其中前 2种操作程序繁琐,技术要求高,不易掌握,并且空中压条还存在繁殖系数低之弊端;后一种具有 操作简单、技术容易掌握之优点,但扦插在自然条件下生根率和成活率很低,其应用范围受到限制 。本试验通过几种植物生长调节剂处理叶子花插条,探索提高叶子花扦插生根率和成活率的途经与 方法,进一步拓宽其应用范围。1 材料和方法试验于1997年5~6月,在山西农业大学观赏 植物圃进行。选生长健壮、无病虫害、粗细一致的叶子花一年生木质化枝条和当年生嫩枝,将其分 别剪成下切口为园形和马蹄形、长度为10~12、含2~3个芽节的插条,并保留上部两片叶 子。处理方法:首先将插条用高锰酸钾溶液进行消毒,再分别用1500/L的IAA、IBA 、NAA、IAA+NAA、IBA+NAA溶液处理插条基部5秒钟,清水作对照。扦插基质为 河沙。每个处理为30个插条,重复3次。扦插深度约为插条长度的1/3,扦插密度以叶片互不 重叠为宜,边插边挂标签。扦插试验在盖有遮阳网的塑料大棚中进行,插床事先也进行了全面消毒 。扦插后的管理主要依靠定时弥雾装置,保持棚内空气的相对湿度为85%以上,气温25℃左右 。一个月后一次性起苗,调查统计插条的生根率、生根数和平均根长。2 试验结果与讨论2-1 试验结果2-1-1 植物生长调节剂对叶子花插条生根的影响由表1看出,植物生长调节剂对 叶子花插条生根有明显的促进作用,并且不同植物生长调节剂对扦插生根的促进效应各有不同,主 要表现在对插条的生根率、生根数和生根长度等三个指标的影响。 表1 不同植物生长调节剂对 叶子花插条生根的影响生根率(%)
生根数(条/插枝)平均根长()IAA595-11-8 0IBA706-01-60NAA755-41-90IAA+NAA504-21-70IB A+NAA858-01-96水(CK)122-00-50 注:本表数据为一年生枝作插 条的统计结果 a 对生根率的影响:本试验结果表明,所用的三种植物生长调节剂均可明显提 高插条的生根率,不同处理其效应有明显差异。单独使用IAA、IBA、NAA药液处理插条, 其生根率分别比对照高出47%、58%和63%。混合使用的两个处理,其生根效果表现有所不 同,IAA+NAA处理插条的生根率比对照高出38%,效果不如以上三种单用处理,但IBA +NAA混合处理的生根率则高出对照73%,优势相当明显,其促进插条生根的效果好于以上任 何处理。 b 对生根数的影响:从表1可看出,所用的植物生长调节剂均可明显增加单株扦插 苗的生根数,其中IAA、IBA、NAA、IAA+NAA四种处理对生根数的促发作用彼此相 差不大,大体为对照的2~3倍。而IBA+NAA混合处理对生根数的增加明显高于单独处理效 果,其单株平均生根数为8-0条,是对照生根数的4倍 c 对生根数长度的影响:表1结果 表明,所用植物生长调节剂不仅可增加扦插苗的生根率和生根数,而且还可明显促进扦插条根系的 生长速度。IAA、IBA、NAA和IAA+NAA四个处理的单根平均长度分别为对照的3- 6倍、3-2倍、3-8倍和3-4倍。混合处理IBA+NAA的插条单根平均长度最长,为对 照的3-9倍,其优势也非常明显。2-2 枝条木质化程度对插条生根的影响从试验调查统计结 果来看,用当年生嫩枝作插条,无论是否用药液处理,其生根几乎为零。由此可见,叶子花植物的 嫩枝扦插生根很难,成活率很低,只能采用一年生木质化的枝条进行扦插繁殖。2-3 叶子花插 条生根类型和生根部位的研究从试验观察和调查结果来看,叶子花插条生根类型全为皮部生根,几 乎没有愈合组织生根。所以试验中插条基部采用马蹄形,园形等不同的剪切形式对生根基本上没有 影响。从生根部位来看,主要集中在靠近下切口芽节的1cm范围之内,这一试验结果,为扦插条 的下切口剪截部位提供了理论依据。3 讨 论3-1 植物生长调节剂处理插条与其生根效应 的机理分析插条扦插成活的关键是插条基部不定根的产生和形成,插条在适宜的环境条件下所产生 的不定根是由根原基发育而来的。所以根原茎的产生是生根的先决条件[3]。对于皮部生根来说 ,根原基主要是由形成层细胞的分裂而形成的[4]IAA、IBA、NAA这三种植物生长调节 剂可能会诱导与生根有关的各种酶的生成,并加强这些酶的活性,使形成层的细胞开始分裂,并不 断伸长形成根原基,进而发育成不定根[6]。另一方面,这些植物生长调节剂还能增加细胞壁的 透性,促使插条内的营养物质向生根部位运输,在生理上保证了生根过程中所需要的各种营养物质 。这种能敕激形成层细胞分裂形成根原基的直接作用和调运营养物质的间接作用,是三种植物生长 调节剂处理插条后能促进其插条生根的主要原因。总之,生根率是插条生根难易的标志,生根数是 扦插成功并诱导长成植株的标志,生根长度是将来植株生长潜力的标志。本试验通过用IAA、I BA、NAA的单用和混用形式处理插条直接提高其生根率和增加生根数与生根长度,充分说明了 对叶子花扦插后生根成活的促进作用。这一试验结果与山茶[1]台湾种紫茉莉[2]杜鹃[5] 等扦插试验研究结果一致,在生产上具有同等重要的意义。3-2 插条的木质化程度影响生根成 活的机理分析插条内贮存的养分,是扦插生根及其生长所必需的物质基础。尤其是碳水化合物的能 量提供状态能够直接影响生根的生理生化进程。一年生的枝条木质化程度高,组织发育充实,营养 物质贮存丰富,能够保证扦插后正常生根的物质需要,因而容易扦插成活。而当年生的嫩枝,还没 有开始木质化,组织还没有发育充实,在营养上消耗较多,积累较少,不能为不定根的形成提供充 足的养分,因而扦插就难以生根。3-3 两种混合液处理后生根效应差异的分析由表1可看出, IBA+NAA和IAA+NAA两种混合液处理对叶子花插条的促根效果具有明显差异。前者表 现出了很好的加合效应,优势极为明显,而后者IAA+NAA处理在生根率、生根数和生根长度 三个方面,虽比对照的效果要好,但明显不如前者IBA+NAA混合液处理,甚至也比IAA、 IBA、NAA三种单用液处理的效果还要差,其原因可能是IAA和NAA混合使用时具有一定 的相互抵消作用,即互作效应为负值。4 结论与建议4-1 用植物生长调节剂IAA、IBA 、NAA处理叶子花插条,可以提高插条的生根率、增加生根数和生根长度,尤其以IBA+NA A混合液处理,诱导生根效应最好。4-2 叶子花插条最好选用一年生木质化枝条,而当年生的 嫩枝扦插生根很难。4-3 叶子花插条生根类型为皮部生根,几乎没有愈合组织生根,生根部位 主要集中在距基部芽节处的1cm范围之内。4-4 本试验是在一种浓度下,比较和筛选出来适 合叶子花插条处理的最佳药剂种类和组合类型,至于每种药剂的最佳浓度有待进一步试验筛选。4 -5 扦插作业中,不同的药剂在混合使用时要注意组合后的相互加合作用和相互抵消作用。以确 保药剂处理在扦插繁殖生产上发挥最好的效应。4-6 由于叶子花插条生根部位是皮部,不是愈 伤组织,插条基部不同的切口形式对扦插后生根没有影响,所以插条基部剪截时可用剪截部位应距 基部芽节1。植物生长调节剂对叶子花扦插生根效应的研究@杨晓盆$山西农业大学园艺系!山 西太谷,030801@王跃进$山西农业大学园艺系!山西太谷,030801
叶子花;;植物 生长调节剂;;扦插本试验是在有弥雾装置并加盖遮阳网的塑料大棚中,用不同的植物生长调节剂 IAA、IBA、NAA处理叶子花的一年生木质化插条和当年生嫩枝,进行扦插试验。结果表明 :IAA、IBA、NAA均可提高一年生插条的生根率、增加生根数和生根长度,尤其以IBA+NAA混合处理,诱导生根效应最好。叶子花的当年生嫩枝作插条,无论何种处理都难以生根。叶子花插条的生根类型为皮部生根,并且生根部位主要集中在距基部节位1的范围1 陈玉波- 山茶花不同枝段繁殖的研究- 园艺学报, 1993 , 20 (4)
2 张育松等-5 种外源物质对台湾种紫茉莉扦插生根的效应- 福建农业大学学报, 1997 , 26 (1)
3 梁玉堂- 树木营养繁殖原理和技术- 中国林业出版社
4 俞玖- 园林苗圃学- 中国林业出版社, 1988
5 张长芹等- 几种高山常绿杜鹃的扦插试验- 园艺学报, 1994 , 21 (3)
6 李曙轩- 植物生长调节剂与农业生产- 科学出版社, 1989在生理上保证了生根过程中所需要的各种营养物质。这种能敕激形成层细胞分裂形成根原基 的直接作用和调运营养物质的间接作用,是三种植物生长调节剂处理插条后能促进其插条生根的主 要原因。总之,生根率是插条生根难易的标志,生根数是扦插成功并诱导长成植株的标志,生根长 度是将来植株生长潜力的标志。本试验通过用IAA、IBA、NAA的单用和混用形式处理插条 直接提高其生根率和增加生根数与生根长度,充分说明了对叶子花扦插后生根成活的促进作用。这 一试验结果与山茶[1]台湾种紫茉莉[2]杜鹃[5]等扦插试验研究结果一致,在生产上具有 同等重要的意义。3-2 插条的木质化程度影响生根成活的机理分析插条内贮存的养分,是扦插 生根及其生长所必需的物质基础。尤其是碳水化合物的能量提供状态能够直接影响生根的生理生化 进程。一年生的枝条木质化程度高,组织发育充实,营养物质贮存丰富,能够保证扦插后正常生根的物质需要,因而容易扦插成活。而当年生的嫩
More abstracts about the 植物生长调节剂对叶子花扦插生根效应的研究