教学设想：
1 、 遵循学生的认知规律，创设轻松、有趣的语言学习情景，让学生感受英语学习的乐趣，体验英语学习的成功。
2 、 尊重学生个体差异，面向全体学生，唤醒学生的主体意识，全方位调动学生的学习主动性、积极性，进行听、说、读、画、猜的训练，使整个教学呈现出和谐而有序的场景。
3 、 多媒体的介入，能实现信息传播的多元化，增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力，从而使课堂教学效率明显提高。
4 、 注重过程评价和总体评价，有利于促进学生的身心发展。
5 、 依据学情重组教材，学生对所学知识的接受度会有提高。
6 、 知识拓展，增强学生学习英语时的国际意识。
教学内容 :
本课的教学内容为三年级起点《新标准英语》 3B 第三模块。在备课时，我们重组了教材，先教学时间（ Time ），并进行与时间有关的知识拓展。为下一课 Activities 的学习做准备。
课前准备：
多媒体课件、实物钟表一个、单词卡片三张、卡通图片若干、脚踏风琴一架。
教学目标：
a) 认知目标：
掌握“整点”、“半点”时间表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流……
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