教学设想:
1 、 遵循学生的认知规律,创设轻松、有趣的语言学习情景,让学生感受英语学习的乐趣,体验英语学习的成功。
2 、 尊重学生个体差异,面向全体学生,唤醒学生的主体意识,全方位调动学生的学习主动性、积极性,进行听、说、读、画、猜的训练,使整个教学呈现出和谐而有序的场景。
3 、 多媒体的介入,能实现信息传播的多元化,增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力,从而使课堂教学效率明显提高。
4 、 注重过程评价和总体评价,有利于促进学生的身心发展。
5 、 依据学情重组教材,学生对所学知识的接受度会有提高。
6 、 知识拓展,增强学生学习英语时的国际意识。
教学内容 :
本课的教学内容为三年级起点《新标准英语》 3B 第三模块。在备课时,我们重组了教材,先教学时间( Time ),并进行与时间有关的知识拓展。为下一课 Activities 的学习做准备。
课前准备:
多媒体课件、实物钟表一个、单词卡片三张、卡通图片若干、脚踏风琴一架。
教学目标:
a) 认知目标:
掌握“整点”、“半点”时间表达法,并能在实际学习和生活中运用英语交流……
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