推进知识管理、发展知识经济
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出版日期： 七月 07, 2006
继北美、西欧、日本等发达国家之后，中国也在迅速走向信息社会。从经济的角度来看，农业社会的 基本资源是土地，工业社会的核心资源包括原材料、资金和技术，而在信息社会，社会发展的关键要素和恒在动力是知识，是知识的创新、迅速获取和灵活高效的应用。
知识经济就是以知识为原材料和产品的经济活动，知识经济是后工业化时代的主导性经济形态。高新 技术就是物化的、超浓缩的知识集合体，它起源于人们对自然和社会现象的再认识、新发现；借助 这一认识、发现的结果，我们编制一套不同于既有的行动方案，以便更好地满足社会的某种需求。 能够成为资源的知识也包括技术之外的文化知识。我们对作为经济资源的知识、知识经济及其社会 性影响的认识以及对这一认识本身的产生、编码、储存、分享、利用就构成知识管理的核心内容。 如果说技术、特别是信息技术是知识经济的载体、是硬件的话，那么知识管理就是知识经济的灵魂、是软件。
知识管理是实现知识经济的关键环节。在从事知识经济活动的组织内，知识是有待加工的原材料、是 实现生产的动力、是符合市场需要的产品，也是组织文化的基本内涵。知识管理则是通过知识共享 ，运用集体的智慧提高企业的应变和创新能力，再把这种集体共有的知识作为资源有目的地投入使用，与该组织原有活动结合起来，产生更大的效益。
从知识属性来看，知识管理是在社会化的背景下，个人、组织和技术三方面因素的交集部分。就知识 运行过程来看，知识管理包括如下环节：知识公示、知识交流、知识创造、知识应用，知识管理过 程的每一个环节都能够开展经济性质的活动，而且知识管理的整个过程及其结果都可以成为开展知识经济活动的内容。把上述特定群体（企业 / 机构）内知识管理及其理念借助传统的知识传播活动（比如教育、出版等）在更为广阔的范围内进行 ，在促进整个社会接受、讨论乃至批判我之观念认识（知识内涵）的同时，同时也可以直接地实现我之利益（包括经济利益），当然，间接实现的利益将更为壮观。
海淀区作为第一个国家级高新技术产业试验园区所在地，是国内高校和科研院所最多和知识人才最密 集地区，这些年知识经济已有了很大的发展。为了促使知识经济在区内更好地发展，更多的高校和科研院……