虽然美国进步政策研究所的报告，把知识经济捆入新经济体系，但欧洲从其经济发展阶段、文化、战略思想等背景出发，在若干方面有其特色的思路。欧洲中央银行总裁邓生贝格（Wim Duisenberg）提出："我并不认为新经济业已根本地到达了欧洲，我们首先要取得我们自 己的家园……。在我们能开始思考美国这一乐善好施的现象。"明显地，从事实际经济工作的人员，对部分媒体或学术界的某些言过其实的描绘，是持有怀疑态度的。 信息社会的兴起与争议 自1974年旦尼尔・贝尔提出"后工业社会的来临"后，美国与欧洲的学者们，都注意到信息 社会（亦即后工业化社会）的来到。信息社会的主要特征是生产知识。根据贝尔的原意，他认为知 识是创新与社会组织的基础。从国外某些社会学家的观点看，有的认为："后工业化社会起源于后 资本主义社会，在该社会中，资本所有者的权力让位于职业的经理人员"。但总体上来说，很多人 并不接受贝尔认为现代社会已经超越了工业化阶段的观点。尽管，第一产业与第二产业在GDP中 的比重及其重要性趋于下降，但这可能是导人误解的现象。因为很多服务业的生产活动是环绕着制造业而进行的。 知识经济的兴起与探索 自江泽民同志提出了"知识经济初见端倪"这一著名论断，指出了世界及我国应注意的未来发展 趋势后，国内部分媒体和部分学术界，也曾作为"焦点"来讨论。知识经济这一名词，更多为欧洲 国家及经合组织的文献所采用。国内对知识经济作为焦点讨论的来源中，相当部分比较注意经合组 织1996年"以知识为基础经济"的报告。该报告的前言中指出："经合组织的经济日益依赖于 知识与信息。人们现在认识到知识是生产力和经济增长的动力。其后果是人们对经济业绩中信息， 技术与学习所起的作用有了新的认识与关注。"提出知识经济这一名词，是由于充分认识到知识与技术在经合组织经济现代化中的作用。 上述文件主要分为三部分：知识经济的趋势与意义；知识经济中科学系统的作用；知识经济的指标。下面，我们将叙述其中少量关键论点以了解知识经济的特点。 ①提出了知识与经济量化关系的新探索。其中提出了传统生产函数的主要变量是劳动力、资本、 材料与能源，而知识和技术对生产仅是外生变量。而新的分析方法则把知识直接包括在生产函数中 ，但这一研究与经济学基本原理的稀缺性相抵触。在现实世界中，知识与信息极其丰富，而稀缺的却是能有意义地使用它们的能……
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