知识经济与高等教育的改革和发展
黑龙江省教育科学研究院院长 姜树卿
江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已 见端倪，国力竞争日趋激烈”，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学 。这样的大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探索客观真 理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实 生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁”。江泽民同志 的讲话预示着知识经济时代将会到来，因此，我们必须深化高等教育改革，加快高等教育事业发展，创办国际一流的高等学校，加快培养高素质人才，以迎接知识经济的挑战。
一、知识经济需要现代化高等教育，高等教育应当成为发展知识经济的基石
知识经济是以知识为基础的经济，是以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、利用 和消费之上的经济。知识经济的主要特征是生产力要素发生了根本变化，知识和知识表现出来的信 息成为知识经济时代独特的生产要素。在知识经济时代，一切都以知识为基础，所有财富的核心都 是知识，所有的经济行为都依赖于知识的存在。在所有创造财富的要素中，知识是最基本的生产要 素，其他的生产要素都必须靠知识来更新，靠知识来武装。经济效益的提高主要是依靠知识创新，所谓的高新技术不过是高新知识的凝结。
教育是社会进步经济发展的基础，教育发达，科学技术就会不断进步，经济就会不断发展，劳动生产 率就会不断提高。教育不仅可以培养学生的创新能力，还能直接创造知识和财富，教育是知识经济 时代的主导产业。高等教育在教育中居于最高层次，高等学校不仅是传授知识、培育人才、创造知 识、丰富人类知识宝库的地方，而且必将是哺育知识型企业的场所。从一定意义上讲，高等教育是社会的发动机，是经济增长的源泉，也理应成为发展知识经济的基石。
1．知识经济时代需要现代化的高等教育
知识经济的时代是一个全新的时代，这一时代的教育也理应是全新的教育。我国现行的高等教育无论 办学模式和机制，还是人才培养的效果，教学的组织形式、方法、内容等，都不适应知识经济的要求。知识经济与高等教育密不可分……
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