知识经济与大学高科技
华东师范大学高教研究中心主任、教授、博士生导师
薛天祥
华东师范大学高等教育学专业博士研究生
张振助
提要 知识经济的实现需以高科技产业为支撑，而大学是高科技研究、开发，甚至是应用、推广的主要场所，所以创造条件推进大学高科技发展，对适应知识经济的要求有重要意义。
一、大学高科技在知识经济发展中的地位
1.大学高科技在知识经济发展中的优势
1996年，世界经济合作与发展组织(OECD)指出，知识经济是建立在知识和信息的生产、分 配和使用之上的经济，以创造性的人力资源为依托，以高科技产业及智力为支柱。在知识经济时代 ，知识成为衡量一国生产力的主要因素和创造财富的主要资本，知识密集型的高新技术产业成为新的经济生长点。
高科技是指第二次世界大战以后涌现出来的现代科学技术群的统称，是指能带来高经济效益，并能够 向经济、社会各领域广泛渗透的新技术。高科技以定向基础研究为基础，充分体现了科学与技术的 结合，具有高投入、高风险、耗时长的特点。高科技的研究、开发具有系统性，往往是集推销一代 新产品、储存一代新产品、研制一代新产品为一体的持续创新的过程。高科技与知识经济都以创新 为灵魂，两者之间是一种相互促进、相互依存的关系。一方面，知识经济的运行需要以高科技产业 为支撑，高科技产业既是知识经济的人口，又是知识经济时代的支柱产业。另一方面，知识经济时 代的到来，为高科技产业的发展带来了机遇，提供了良好的发展条件。信息技术的高度发展、人员 素质的大幅度提高、创新观念的深入人心和企业、社会对高科技前所未有的渴望，为高新技术产业的研究、开发、应用、推广提供了便利条件。
大学是培养高素质人才的主渠道，知识创新的前沿阵地，开创高技术产业的重要力量。被社会公认为 “人才、技术、成果、信息”的宝库，在知识经济时代处于非常关键的地位。1985年颁布的《 中共中央关于教育体制改革的决定》和1992年颁布的《中国教育改革和发展纲要》都明确指出 ，高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。原国家教委主任朱开轩在全国高校科技工作会议上也进一步阐述了高校在科技工……
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