知识经济与21世纪高等教育的发展
河南省教委副主任，教授
蒋笃运
河南师大，副教授 赵桂英
本世纪90年代以来，以信息和通信产业为代表的知识型产业成为世界经济的主要生长点，人类社会 开始进入一个以知识、信息资源的占有、配置、生产、使用为重要因素的经济时代，即知识经济时 代。所谓知识经济，相对农业经济和工业经济而言，它是一种以高科技产业为第一支柱、以智力资 源为首要依托的知识密集型、智慧型的经济形态。它的突出特征是：知识产业化和知识与经济一体 化。其主要标志：一是知识、信息和科技对经济增长的贡献率大大提高，目前在一些发达国家已达 70%―80%，全球信息高速公路建成后，将提高到90%以上；二是人才作为知识生产力的代 表，成为全球竞争的关键性资源。知识经济虽初见端倪，但发展迅猛，并急剧地改变着人类的生产、生活和思维方式，使各行各业都面临着重要的机遇和严峻的挑战。
一、知识经济对高等教育的挑战
高等教育作为传播和创新知识、发展高新技术和培养高层次人才的重要基地，处在知识经济竞争的前沿阵地，面临着更为严峻的挑战。
1、人才需求的挑战。
知识经济是以人才和智力资源为首要依托的经济。知识经济竞争的制高点是人才的质量和数量。谁拥 有大批的高素质人才，谁就抢占了知识经济竞争的制高点，掌握了竞争的主动权。高等教育作为培 养高层人才的重要基地，其教育规模和质量，不仅决定着培养人才的素质和数量．而且影响着整个 国民素质。当前，我国人口中不仅受过高等教育的人口占的比例小，而且我国高等教育入学率也很 低，按规划到2010年入学率接近15%，仍处在英才教育阶段，满足不了广大青年求学深造的 迫切愿望和要求。同时，高等教育从规模、结构、质量、效益，到思想、观念、途径、内容、方法等都存在不少问题，不能很好地适应知识经济的需要。
2、知识传授与创新的挑战。
知识是知识经济的基础，知识的传播和创新是知识经济竞争的焦点所在。高等教育的一个重要功能就 是传播和创新知识。当前，我国高等教育中存在的问题是重视知识传授，忽视知识创新的现象普遍 存在；在知识传授中又重专业知识，忽视综合知识。从而使培养的学生知识面太窄，适应能力不强。这样不仅影响了教育质量的提高，而且制约着经济的发展。
3、……
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