给学生翱翔的翅膀
――山东省诸城一中办学纪实
诸城一中办学有一个特别之处――“跳出教育看教育、思考教育”。学校与青岛海尔集团有比较密切 的关系。一个是学校，一个是企业，这在别人看来有些风马牛不相及，但诸城一中却从海尔那里体 会出不少有价值的东西。他们把海尔的“80／20”管理观念(即一项工作或一个问题处理得好 与坏，80％的责任在领导，20%的责任在下属)引入学校，提出学校办不好，责任在校长；学 生没有教育好，责任在教师。学生素质是多方面的。教育者的任务就是要想方设法为学生销路搭桥 ，提供完整的人的教育。只有教育者想到并创设了教育的条件和环境，被教育者才能真正具备这方面的素质和能力。
“为学生提供一本‘大教科书’，
让他们从中学到课堂上学不到的东西。”
前些年，他们曾对考入北大、清华等名牌大学的学生作过一份跟踪调查，调查的结果令人深思：这些 在高中阶段曾被称作“骄子”的学生，走进高等学府后不久便产生一种失落感和紧迫感，组织管理 能力、创造能力、适应能力、竞争能力、承受能力等较差，思维的灵活性、动手能力等许多方面相比之下也有不少差距。
据此，他们提出树立“大教科书”意识，拓展学生学习空间。“学习的外延等于生活的外延”。这句 口号在诸城一中叫得很响。请看一位学生在抄写本上记录的上阅读课的感受：“开设了阅读课，真 是令人兴奋不已。记得第一次上阅读课时，站在书架前，那一排排书令我目不暇接，真不知该选哪 一本。往往是手里拿着一本，眼睛再贪婪的朝书架扫上几眼，总是舍不得离开。在书的海洋中，我尽情畅‘游’，尽情地吮吸。它把我引入正确的轨道，……”
学校在开齐课程、上足课程的同时，想方设法改革教学内容和方式。学校加强了图书馆的建设，每天 都向学生开放，并延长开放时间，简化借阅手续。给学生确定了必读书目，每周开设2节阅读课。 在阅览室里，面对书架上各种各样的杂志，面对文学、历史、军事、传记、自然等各方面书籍，学生各取所需，沉浸于书中所展示的世界。
不仅如此，在每个教室里，学生们还建起了自己的“小图书馆”――图书角。同学们每人贡献几本好 书，资源共享。从此，课余饭后，这里成了吸引同学们的地方。在这里，他们可以读到《红与黑》、《西游记》、《上下五千年》、《骆驼样子》、《毛泽东……
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