培养创新精神 适应时代需要
教育部修改高中课程计划
教育部日前正式印发经过修改的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》和语文等七门学科教学大纲，这是教育部深化基础教育课程改革，推进素质教育的一项重要举措。
新的课程计划首先对普通高中教育的培养目标做了调整，突出对学生思想政治品质的培养，强调高中学生要具有健全的人格，健康的体魄和良好的心理素质，特别是要注重发展创新精神和实践能力。
为满足高中学生多样化发展的需求，新的课程计划把高中课程划分为必修课和选修课，其中一部分选 修课划分了不同层次，学生可以根据自身发展需要自主选择学习。必修课中增设了“综合实践活动 ”和“信息技术”课，以帮助学生适应信息时代的要求，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
修订后的高中课程计划更加强调教师在课程实施中的重要作用，要求教师尊重学生的人格，保护学生 的探索精神，倡导建立平等、民主的师生关系，为学生禀赋和潜能的发展创造宽松的环境。新的高 中课程计划还要求根据学生的成长规律和发展需要，正确制定评价标准，反对公布学生考试成绩和名次，提倡各地积极进行学分制的研究和探索。
今后，普通高中课程管理将实行国家、地方和学校三级管理体制，给地方和学校以更大的课程管理、研制和开发的自主权，以增强课程的适应性。
教育部还修改了语文、数学、外语等七门学科教学大纲，适当降低了学科内容的难度，删减了部分过 于陈旧、繁琐的内容，加强了课程的人文精神，尽可能贴近社会实际和学生生活。数学、物理、化 学、生物、历史、地理等学科均增加了“研究性课题”的内容和时间，突出学生创新精神和实践能力的培养。
教育部和新闻出版署日前联合发出通知，决定在 592 个国家级贫困县和各地的省级贫困县以及尚未普及九年义务教育的地区，为中小学生提供黑白版教科书。彩色版教科书书价较高，使用黑白版替代彩色版教科书，每一册可节省书费 50 ％。
（文见《人民日报》2000年4月21日第5版)
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