浅谈Internet对教育的影响
南京河海大学研究生院 蒋爱华 陈芳
内容提要：21世纪，一项信息传播技术正成为全球瞩目的焦点，这就是Internet。在新世 纪里，Internet究竟担负什么样的教育使命？传统教育面临怎样的挑战？Internet是否就是“全能媒体”？本文将就以上问题阐述笔者的看法。
进入20世纪90年代以后，现代技术以前所未有的发展速度，奏响了时代乐章的主旋律。特别是I nternet现代技术的代表，正日益成为工业时代向信息时代转变的一大技术杠杆。它以 惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。那么它对教育究竟能产生什么样的影响呢？
一、Internet的教育特点和功能
Internet目前已发展成为当今最大的一个传播媒体。它的强大优势使我们有理由相信，在教育领域，它将给教育的发展带来一系列深刻的变革。
1．文化教育环境的多样化
Internet呈现出的教学环境集音、文、图乃至触觉和嗅觉信号于一体，以动静结合和可触可 感的方式把教学内容立体地呈现在学习者的面前，为学习者提供了多样的外部刺激，从而产生整体 大于部分之和的学习效果，弥补了传统课堂刺激单一化、平面化和不能同时满足视觉型、听觉型等不同类型学习者要求的缺陷。
2．学习者主体地位的确立
利用Internet传递信息的一个重要优势便是交互性(interactive)，它使用户 不再仅仅是被动的接受者，同时还是发送者、说话者，不仅是事后的说话者，还是适时(real time)的说话者，从而适应了现代人崇尚自由、渴望参与的心理要求。这种优势应用于教育中 ，一方面可以使学习者按照自己的兴趣、能力来安排学习进度和学习内容，从而可以最大限度地发 挥学习者的主动性；另一方面，教师也可根据学习者的学习情况，进行个别具体的指导，并随时对 学习者的提问和学习结果作出快速、准确的回答与分析，克服了传统课堂无法兼顾每个学习者兴趣和能力而形成的“一刀切”的弊端，也有利于弥补远程教育中师生“相隔千里”的缺陷。
3．教育资源的丰富性与共事性
Internet有着海量存储和覆……
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