面向新世纪树立六种新观念
四川省仁寿县教育局 张景华
21世纪即将来临，要把生气勃勃的教育带入21世纪，全面落实党中央“科教兴国”战略，教育工作者就应当面对现实，面向未来进行新的思考，树立起六种新观念。
一、知识经济更加依赖教育为基础
知识经济是建立在高科技、高新技术基础上，以知识性劳动为主体，以信息产业为主导、融知识与经 济为一体的经济。在知识经济社会里，所有经济过程(包括生产、管理、消费过程)和社会经济活 动都全面知识化。然而，知识经济必须首先获取知识，依靠知识，而教育则是传播、创新和应用知识的基地。教育在知识经济时代中将处于更加重要的基础性和战略性地位，其表现如下：
1、知识产业更加依赖教育培养人才。一是高科技产业如信息产业、计算机产业、生物技术产业、航 天产业等必须依靠教育培育高科技人才去开发利用。二是文化娱乐产业如影视、音乐、文化旅游、 电子游戏等必须依靠教育培养专业人才去从事。三是“脑业”产业如企业策划、广告创意、规划设 计、各类咨询等也必须靠教育培养专业人才去运作。四是各种实用技术的掌握，更离不开专业教育性质的培训提高。
2、企业与学院联姻，经济与教育溶为一体。一是高校周围将出现高新技术企业群，高等院校将开办 知识企业或创建“科学工业园区”。二是企业围着高校办，高校指导办企业。企业将在高校建立各 种“工程研究中心”、“技术集成与扩散示范中心”，开发高新技术产品等，三是大学和企业利用各种形式进行产品的联合开发和创新等。
3、知识产品消费趋于大众化，但必须依靠教育培养懂得知识的人才能会消费(如多媒体产品技术的 掌握等)人们如不接受相当程度的教育和懂得相当广泛的知识，面对高新技术产品，将会一筹莫展，从这种意义上说“读书大有用”是人们再明白不过的道理。
二、教育是具有全局性和主导性的基础性产业
国务院(1999)4号文件批转教育部《行动计划》中明确指出：“要把发展教育作为基础设施建 设，把教育投资作为重要的基础性投资和生产性投资。”这就从根本上确立了教育是具有全局性和 主导性的基础性产业地位。教育将成为用现代高科技手段武装起来的，以传播知识经济时代的科技文化为中心的新型产业。那种把教育作为社会公益性、福利性事业的旧观念必须彻底扬弃。……
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