知识经济与管理创新教育
认 真
在当今这样一个新生事物层出不穷的年代，人们的思维观念随着新事物的出现而不断跳跃发展。新世 纪的钟声即将敲响，知识经济初见端倪，成为新世纪发展中不能逾越的一个阶段。面对知识经济所 展现的特点，人们都把“创新”当作成功跨越知识经济的一剂良方。之所以有这样的共识，是由知识经济的特点所决定的。
知识经济中，领导管理者所起作用的关键性及面临挑战的严峻都是空前的。彼得·德 鲁克曾说过：“管理者不能把明天简单地理解为只是今天的延续。”知识经济的主旋律就是变化， 如何在变化中摸索规律、把握方向，以今日之因，创明日之果，已不是陈旧管理理念所能成功驾驭 和圆满实现的。“管理学及其在实践中的一个重要进步是他们现在都包含着企业家精神和创新”。管理创新是不可逆转的实践方向，管理创新思维的塑造是管理者的当务之急。
一、知识经济中的管理创新需求
所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济，是跟农业经济、工业经济相对应 的一个概念。它不再是以土地和物质资源的占有数量作为绝对优势，来决定经济发展的速度，取而 代之的是知识和信息等无形的资产。虽然对知识经济的产生、作用等一系列问题还难以全面地把握，但它的发展进程带给我们的问题触目可见，对管理创新的需求日趋紧迫。
(一)管理高效来源于综合集成的管理方法
无论是从宏观还是从微观管理的角度，管理者手中亟待解决的问题日趋复杂，而问题的复杂往往不是 由于单纯技术复杂就可以解决的，而是因为系统的复杂，使管理者处于困惑。早在1983年壳牌 石油公司就在一项调查中发现，1970年名列《财富》杂志“500大企业”排行榜的公司，有 三分之一已经销声匿迹，很多企业的寿命很少超过人类寿命的一半，在充满激烈竞争的今天，企业 生存更是一件艰难的事情。然而在实践中，局限性管理思考方式虽然是管理者所不屑的，但它却根 深蒂固并时刻在起作用。由于管理作用有间接性和滞后性的特点，从而使某些管理问题一旦暴露，便难以解决，甚至难以挽回。
在知识经济条件下，传统的管理方法已经向系统观念下的集成方法转化并产生作用。由于系统影响因素急骤增加，组织结构向分散、智能、虚拟的方……
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