北京师范大学比较教育研究中心 项贤明
摘 要 ： 在高等教育大众化过程中，由于招生规模扩大带来高等教育精英色彩消褪，大学的办学理念、师生关 系、大学与社会的关系，以及大学与大学之间的关系，都发生了一系列变化，大学教学理念也正在 发生看深刻变革。如从单纯的高深学问向高深学问与高深技能并重扩展，从单纯的知识学习向复合 型学习转变，学术旨趣与职业取向渐趋融合，以及“有教有类，各类分享”教学理念的形成等。为保障我国高等教育大众化的健康发展，积极稳妥地推进大学教学理念变革具有重要的现实意义。
关键词 ： 高等教育；大众化；教学理念
大众化是20世纪中叶以来世界高等教育领域发生的一个深刻变化，它的意义不仅仅局限于大学 招生规模的扩大，而在于全面而深刻地影响着高等教育的基本理念、运行方式和发展道路。正如司格特（Peter
Scott）所言，“高等教育体系大众化所产生的这些新环境在一般和特殊两个层面上都对高等教 育形成了影响。在一般层面上，它们影响大学作为一种知识机构的状况；在特殊层面上，它们影响 教学和研究的具体实践”。教学，作为高等教育机构中最为重要的基本教育活动之一，其基本理念 在大众化过程中也发生了引人瞩目的多元化的深刻变革。整理、分析、认识和反思这种教学理念的 变化发展，对保障我国高等教育大众化进程的健康推进和人才培养质量的稳步提高，无疑都具有重要的理论价值和现实意义。
人们讨论大学教学问题时，常常会有意无意地要站在教学和科研相对立的二元逻辑上来看问题， 似乎在大学里加强了科研就削弱了教学，而加强了教学就必然削弱了科研。不少人认为，在大众化 阶段，学生的数量和地位在高等教育机构中得到增加和提高，所以教学的地位自然也会上升。然而 ，教学和科研在高等教育中的关系是密切而复杂的，大众化在大学教学理念中引起的变化也远没有 我们想象的那么简单。如今，现代大学所面临的变革和挑战也远非只有大众化这一个因素，我们正 经历着的社会政治经济和文化的变迁、技术特别是信息技术的突飞猛进、知识本身及其与社会之间 关系的变化、教育范式的变革，等等，都无不给高等教育的改革和发展带来了深远的影响。因此， 讨论大众化对大学教学理念的影响，需要透过其所引起的各种外部关系的变化来对内部的发展变化作细致的分析和反思。
……
More summaries about the 大众化过程中大学教学理念的变革