北京大学 闵维方
一、构建终身教育体系，建设学习型社会是历史发展的客观趋势和必然选择
经济是全部社会生活的前提。人类的生产活动，生产什么和怎样生产是考察一切社会问题的基础 。因此，考察建设终身教育体系和学习型社会的必然性也必须从社会经济发展的客观要求出发。从 一定意义上讲，人类进步和社会经济发展的过程都是一个知识的创造、积累和应用的过程，知识改 变了和改变着人类的命运，使人类不断地走向更高的发展阶段。随着人类知识的创造、积累和应用 以加速度的形式迅猛发展，特别是计算机科学和网络技术的突飞猛进使得信息传输成本大大降低， 知识扩散手段发生了根本性变化，从而进一步推动了知识革命。我想，人们都能感受到，当我们跨 入21世纪的时候，这种革命正在把我们带进一个新的知识经济时代。知识信息的创造、加工、传 播和应用成为社会经济增长最重要的源泉。知识经济扩展了生产的内涵与范围。新的更高的劳动生 产率不再仅仅取决于简单的有形资本增加和劳动力的量的投入，而是越来越依赖于以高科技为基础 的知识信息在生产中的运用，整个社会生产都围绕着知识信息流来组织实施，从而导致社会经济的 发展动力、产业内容和效益标准都发生了重大变化。因此，获取知识的方式与效率以及所获知识的 质量，即学习的质量与效率，教育的方式与效率，不论是对一个人还是对一个国家的发展，都已成为具有战略意义的要素之一。
在经济全球化的今天，科学、技术、知识和人才都是跨国界流动、跨国界组织的。因此，知识经 济在本质上是国际性的。遍布全球的计算机化的信息网络使得跨越国界的投资、生产、劳动、管理 、市场、营销成为一个不可阻挡的世界潮流。中国加入世界贸易组织（WTO）就是这种世界潮流 的客观反映。知识信息通过计算机网络的广泛传播与应用促进着生产力的国际化，使得那些在知识 创造、采集、加工、传输和应用方面占优势的个人或国家在竞争中居于有利的地位。在许多发达国 家和地区，加识创新和技术创新对于经济增长的贡献率已超过其他生产要素贡献率的总和。正是从 这个意义上说，我们正在进入知识经济时代，“知识就是力量”这个古老的真理在今天已被赋予了 全新的含义。知识信息已经成为当今世界经济发展的最重要的资本。一方面，在一定意义上，这种知识资本同传统的物质资本具有某种相同的属性，即，它是带来未来经济收益和其……
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