山东大学生命科学学院 郑晓健
山东教育学院 霍丽云
建立学习化社会，实施终身教育，实现终身学习，是一种适应当代经济发展要求的教育新观念， 也是世界各国教育改革和发展的共同趋势，成人教育的发展水平和成熟程度，是构建学习化社会的重要前提。本文就成人教育在学习化社合中的作用作一些讨论。
一、学习化社会是新世纪经济可持续发展的必然选择
随着知识经济的到来，以终身教育为特征的学习化社会成为经济可特续发展必然选择。知识经济 最基本的特征是知识和信息成为社会生产的基本要素，是经济和社会发展的驱动力。知识经济的发 展从一定意义上说表现为劳动者对知识的不断获取、创造、更新及高度使用的过程；表现为劳动者不断接受新的教育、提高教育程度的过程，因此，学刁化社会产将是知识经济赖以存在和发展的基础。
从满足社会需要的外在价值来看，教育表现为经济发展过程中，知识教育的全过程化。知识经济 的发展过程中，无论是新产业的出现，还是质量效益的提高，发展阶段的更替、资源的可持续利用 ，都直接依赖于知识的总量、知识的更新程度、知识的使用效率。经济的发展更直接地表现为知识 生产能力和使用效率的提高，这就使经济的可持续发展孕育在了学习化社会之中。从满足主体需要 的内在价值来看，教育表现为经济发展过程中的终身化，也就是说，社会成员具有不断获取新知识 、运用新知识的主动性和能力，从而使经济的发展、财富的增长、环境的保护建立在全社会对知识 的获取、创造、使用的基础之上。据统计人类知识的总和90%是近30年来创造的，知识的爆炸 和不断更新，使得一个人不可能在短短的学龄期间掌握人类创造的全部知识，而是要不断学习、终 身学习。科学技术革命使生产过程不断交革，许多传统职业在社会上消失，新职业不断涌现，学习 从来没有像现在这样成为一个人最基本的生存能力。所以，经济的发展客观上要求社会成员必须终身学习，为适应学习化社会的发展，适应人自身主体性的提升，社会成员也必须终身学习。
二、成人教育是构建学习化社会的决定因素
(一)成人教育与终身教育有着天然的血缘关系。成人教育顾名思义是以成人为对象的教育，正 是因成人教育兴起、蕴育、培植、诞生了终身教育思想，成人教育以其丰富的形式和内容奠基了终身教育思想……
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