第一册 1、4自然界的运动 教案
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出版日期： 七月 09, 2006
第一章 丰富多彩的自然界 第四节 自然界的运动 教材分析 自然界的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，而且运动的形式是多种多样的。其四种基本 方式是：机械运动、生命运动、物理运动、化学运动。本节教材在学习了物理变化和化学变化后， 具体学习机械运动和生命运动，对运动的普遍性作进一步的讲述。而且以上各种运动都和能量密切相关。 教法指导 一、授课思路与方法 自然界的各种具体运动，教材只作初浅介绍，对学生要求也不高。所以，教学过程采用讲授为主，辅 以讨论的教学方法。讲清有关运动的基本概念，学生根据所学内容分析、讨论，从而了解各种运动方式。把本节内容做成课件，可以使讲解更精彩些。 二、课时安排 本节共安排 1 课时。 教案实例 一、教学目标 ㈠认知目标 了解运动的普遍性和多样性，介绍最简单的机械运动和最复杂的生命运动。了解运动和能量密切相关。 ㈡技能目标 增加日常运动中的能量变化的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 ㈢情感目标 使学生接受辩证唯物主义教育：世界是物质的，物质处在永恒的运动中。 二、教学重点与难点 ⒈ 教学重点：机械运动和生命运动。 ⒉ 教学难点：生命运动中有关的概念。 三、教学准备 洋葱根尖纵切面投影片、图 1 ― 10 生命运动的能量转化投影片。根据机械运动中常见运动、各种生长、应激性、繁殖画面等做成课件。 四、教学过程 ㈠复习引入 我们周围的物体可分……