充分发挥小学图书馆在素质教育中的功能
素质教育要立足于学生德、智、体等方面的全面发展，教学生学会学习、学会生存、学会做人。学会 学习是一种能力，尤其是利用图书馆的资料、信息进行学习，在现代人的生活中起着越来越重要的作用。因为在知识爆炸、信息网络化的年代，不断地学习将有利提高自身的素质和能力。 随着新课程的全面实施，小学图书馆在培养提高学生综合素质方面更显示出它的重要地位和作用。
一、加强服务，提高学生科学文化素质。
古今中外凡是名人志士，都与书有着不解之缘。图书馆是人类知识的宝库和文献信息的中心，在传播 知识、传递信息、开发智力、培养人才方面有着独特的优势，它是学生在课本以外获得营养、提高 能力的基地，是终身学习的场所。在教育教学中，学校图书馆要主动积极向师生介绍并提供这方面 的资源，做好服务工作。如科任教师可以结合所教学科的课本，向学生介绍相关的课外读物，让学 生通过课外阅读了解的知识来补充解决课内的问题。这样不但激发他们学习的兴趣，而且会使课堂教学收到意想不到的效果。
要掌握丰富的知识， 提高学生的科学文化素质， 单靠课堂教学是不够的，必须做到课内与课外相结合，使课堂知识在课外得到补充和延伸。 学校图书馆是课堂教学的一个延伸部分，是学生的首选去处。带学生进入图书馆也是一种教育，这是 帮助学生热爱学习的一种环境熏陶。图书馆里丰富的藏书，安静的环境，良好的学习氛围，都是激发学生求知好学的有利因素。校图书馆应为学生提供充足的时间， 让学生在书的海洋里尽情遨游、开阔视野、增长知识。
二、相互合作，培养学生的创新素质。
图书馆要积极与各学科教师相互合作，开展课外阅读活动，这样既可以开发学生智慧的潜力，扩大知 识面，还可以培养学生乐于探究创造的意识和才干，为学生将来踏上社会打下良好基础。把课外阅 读活动渗透到各科教学中去，可以使学生加深对教材的理解，使教学上的重难点迎刃而解，促进教 学质量的提高。更重要的是培养学生在这个过程的创新素质。学生通过课外阅读、查阅资料，解除 学习上的迷惑，品尝到探究的乐趣。例如，教师在教学语文、科学等内容时，可事先向学生推荐图 书馆里的相关书籍，学生通过阅读，自己收集资料，找出最有用的东西，使学生在寻找、阅读、应用知识……
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