老师真好。他教语文,姓李,大约40岁;他的身材井不高,圆圆的脸,一双机灵的眼瞳。他的脑上 总是带着使人感到舒服的笑意。李老师和我们的“见回辞”就显示出了他的细致。他没有说什么写 作文的绝招,只是着重要求我们要坚持写日记和练字。听说他在学校是教导处主任,事情比较多。 果然他和我们接触不久,就赴南京去参加教师节活初。几天之后,他刚回到我们身边,就橱查我们 的日记和练字,尔后他带着遗倔而又欣慰的神眉说:“非常抱歉,刚刚给同学们上了几堂课,就因 事没有给同学们接着上课,但是看到同学们非常认真地完成我布置的任务,我感到非常高兴。”这 时,我不禁对这位语文老师产生了深深地敬慧。他让我们坚持写日记、练字,是从这些小事一点一 滴抓起,让我们打好基础;他一回到学校就来逾查我们的日记和习字,这说明他对学生是多么关心 ！李老师讲课非常精彩,清晰的曾通话颇富韵昧儿。记得我们学(枣核》这一课肘,随着老师抑扬 顿挫的分析,不知不觉讲到倒数第二段。当老师讲到“睡莲的清香迎风扑采”这句话时,老师不由 背诵起朱自清写的《荷塘目色》和周敦颐《爱莲说》中的f圭句。李老师精彩生初的解说,简直像 一篇优美的散文,我们完全陶醉在老师营造的诗的氛围中,随着老师的讲解,或点头,或微笑,或 轻轻地朗诵。这哪里是上课,阎直是在欣赏一首有意境的诗,简亘是在听一支有韵昧的歌！李老师 对同学的细致,关心和那渊博的知识,使我们从心里敬佩他,爱戴他。他真是我们的好老师。怕荐 意见>我们和李震老师接触不太多的时间,大概有三个星期。巴,他布置了这道作文题。在这三个 星期里,李老师曾去省城参加特级教师座谈会,用了约一周时间。写什么呢?我的脑海里马上想到 了在我们新生报到的第一天下午,李老师给我们讲话的场面,他对我们初中阶段语文学习提出了要 求,同学们静静地听着,心里渐渐明朗起来。开会回来,李老师又马上检查评论我们的作业。尤其 是上《枣核》一课,给我们每个同学留下深刻的印象,我就选出这几件印象最深的事来写,写好后 ,我比较满意。回他真是我们的好老师@苏鹏程<正>老师真好.他教语文,姓李,大约40岁;他的身材并不高,圆圆的脸,一双机灵的眼睛.他的脸上总是带着使人感到舒服的笑意.
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