《世界汉语教学》１９９５年总目录对外汉语教学的定性、定位、定量问题座谈会专辑对外汉语教学 的定性、定位、定量问题座谈会纪要中国对外汉语教学学会、………………………《世界汉语教学 》、《语言教学与研究》编辑部１，１在对外汉语教学的定性、定位、定量问题座谈会上的发言杨 庆华１，６……………………在对外汉语教学的定性、定位、定量问题座谈会上的发言吕必松１， ９……………………中文电化教学国际研讨会专辑在中文电化教学国际研讨会上的开幕词［美国］ 王士元２，１……………………………语言学和汉语研究数量词在名词短语移位结构中的作用与特 点沈阳１，１４……………………………………“小主语是动词性的主谓谓语句”再分析李敏１， ２１……………………………………现代汉语的“即使”假言句梅立崇１，２５…………从《红楼 梦》中的词语看儿化韵的表义功能李明１，３２……………………………………时点时段的内涵及 构成与汉语社会的时间观念李向农２，１………………………………………轻声对非轻声音节调域 的调节王韫佳２，１０……复句的话题吴中伟２，１８…………………………数量因素对“不是Ａ ，就是Ｂ”格式意义的制约作用王弘宇２，２３………………………也谈“很多”与“很少”王灿 龙２，２８………………语用疑问句史金生２，３１…………………………否定形式和语境对否定 度量的规约邢福义３，５………………………………………“把”字句的若干句法语义问题崔希亮 ３，１２……语义指向研究漫谈卢英顺３，２２…………………双音节形容词作状语情况考察［日 本］山田留里子３，２７………………………表钱和物的“数量＋数量”结构陈月明３，３５…… 语言的语言学和言语的语言学哈平安４，１………“句本位”“词组本位”和“小句中枢”——汉 语语法表述体系更迭的内在动力和发展趋向萧国政４，５…………………………可重叠为ＡＡＢＢ 式的形容词的范围崔建新４，１４……………………………………“谢谢”的原因宾语凝结式及其 南北差异储泽祥４，２３……………………………………语言对比及翻译研究汉英词语文化上的不 对应张德鑫１，３７…………中国语言对比研究的发展赵永新２，３８…………汉语“是非问句” 与日语“肯否性问句”的比较［日本］于康２，４３……………………………Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏ ｎａｎｄＮｏｎｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎｏｆＰａｓｔＡｃｔｉｏｎｓａｎｄＲｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｏｆＰａｓｔＮｏｎａｃｔｉｏｎｓＹｉｎｇｘｉａｎＷａｎｇ［Ａｕｓｔｒａｌｉａ］４，２９ ……………汉语教学与跨文化交际也谈对外汉语教学中的文化教学——兼及《说汉语谈文化》董树 人２，５０………跨文化研究的新维度——学习者的中介文化行为系统王建勤３，３８…………… ………………………汉语与汉文化再续《汉语文化语音学虚实谈》史有为４，３８……方位称谓词 的语言文化分析周前方４，４６………语言学习研究Ｖａｒｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｓｙｓｔｅｍ ａｔｉｃｉｔｙｉｎｔｈｅｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｏｆｔｈｅｆｏｕｒＣｈｉｎｅｓｅｔｏｎｅ ｓｂｙＥｎｇｌｉｓｈＳＬＡｌｅａｒｎｅｒｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅＢｏｐｉｎｇＹｕａｎ［Ｕ． Ｋ．］１，４７……………………主题突出与汉语存在句的习得［美国］温晓虹２，５２………… …………………中日汉字异同及其对日本人学习汉语之影响王顺洪［日本］西川和男２，６０…… …………泰国学生汉语学习的语音偏误李红印２，６６……………………………………菲律宾华裔 青少年华语教育个案调查与分析卢伟２，７２……………………………………外国留学生在短时记 忆中理解汉语句子的实验报告刘威３，５０…………………………第二语言习得研究的回顾与展望 ［英国］袁博平４，５２……………………………中介语与汉语虚词教学李晓琪４，６３………… …语言教学研究对外汉语教学概论（讲义）（续十一）吕必松１，６３……………………………… ……对外汉语教学概论（讲义）（续十二）吕必松２，７７……………………………………对外汉 语教学概论（讲义）（续十三）吕必松３，５７……………………………………对外汉语教学概论 （讲义）（续十四）吕必松４，７０……………………………………小议初级班教学的幽默语言策 略陈满华２，１０５……………………………………ＰｒｏａｃｔｉｖｅＧｕｉｄａｎｃｅｉｎＣ ｏｍｐｕｔｅｒ－ＡｓｓｉｓｔｅｄＬａｎｇｕａｇｅＬｅａｒｎｉｎｇＣｈｉｎ－ＣｈｕａｎＣ ｈｅｎｇ［Ｕ．Ｓ．Ａ．］３，６３……………语用分析在高级汉语教学中的运用杨翼３，７６… …………………………………教材中的数字应翔实可靠孔令达３，６２…………十年翻译课的再思 考蔡振生４，７６………………多元文化班教学特点探讨吴建玲４，８２…………教材编写与分析 《速成汉语初级教程·综合课本》的总体构想及编写原则郭志良杨惠元高彦德４，８６……视听说 教学及其教材的编写冯惟钢４，９５………测试和评估高等汉语水平考试的性质和等级分数的划分 刘镰力１，７９……………………………………中国汉语水平考试试卷［高等］样卷国家汉语水平 考试委员会办公室１，８４………中国汉语水平考试试卷［高等］样卷国家汉语水平考试委员会办 公室２，９４………汉语等距离完形填空测试报告刘颂浩２，８５……谈高等ＨＳＫ的主观性考试 陈田顺３，８１………书评文化语言学发展的一个里程碑——评宋永培、端木黎明的《中国文化语 言学辞典》苏新春１，１０４……………………从实地调查到理论探索——读胡明扬语言学论著王 宗炎３，８７………简评梅立崇《汉语和汉语教学探究》邵敬敏３，９４…………………………… ………张清常《语言学论文集》读后丁启阵３，９７………“词组本位”语法观的具体阐释——《 汉语句法规则》读后王葆华４，１０１………各地教学新加坡汉语教学的始末、目前处境及未来展 望［新加坡］周洛１，１０８…………日本冲绳地区的汉语教学罗庆铭２，１０７…………波兰 汉语教学今昔谈侯桂岚２，１０９………………马来西亚的华文教育李德义３，１０１…………… …泰国当前的华文教育张启４，１０４………………澳大利亚的中文教育概况［澳大利亚］张昌柱 陈申４，１０７…………学术动态欧洲第十届汉学会议在布拉格召开１，８…………苏丹喀土穆大 学建立汉语系１，１０７………………《世界汉语教学》启事封三…………………………《世界汉 语教学》审稿专家名单１，１１０……………世界汉语教学学会第三届理事会第二次常务理事会会 议纪要２，８３………………………汉语教学高科技化势在必行——小记中文电化教学国际研讨会 ２，１１１……第五届国际汉语教学讨论会将于１９９６年在北京举行２，７６…………………… ……………中国语文现代化学会成立大会和第一次学术讨论会召开２，１１２……………………… …中国对外汉语教学学会第五届学术讨论会综述本刊特约记者３，１０５………………………两岸 汉语言文字合作研究学术座谈会在北京召开３，２１…………………………………《世界汉语教学 》启事３，１０９………………………第五届国际汉语教学讨论会通知（第二号）４，１１０…… ………………………………………“汉语中介语语料库系统”研制成功４，１１１………第五届跨 文化交际国际学术研讨会举行４，１０９……………………………………………南开大学将举办现 代语言学暑期研讨班４，５１………………………………………………北京师范大学召开对外汉语 教学３０年庆祝大会４，１０６……………………………………………书讯《现代汉语新词词典》 出版１，４６……………………《庆祝殷焕先先生执教五十周年论文集》出版１，１３…………… …………………………………《汉语和汉语教学探究》出版１，４６…………………《中学汉语》 出版１，２０………………………………《中国语教程》即将出版１，２４………………………《 世界汉语教学》１９９４年总目录１，１１１……………《中国古典文学概观》出版２，１７…… ………………《大学现代汉语》出版２，１７…………………………汉语（Ｌ２）教材编写工具软 件ＢｏｏｋＥｄｉｔ即将出版２，２２………………………………………………中文电化教学国际 研讨会论文目录３，１１０………《汉语初级教程》电视教学片摄制完成３，３４………菩提（Ｂ ｏｏｋＥｄｉｔ）汉语教材编写系统简介３，１１……《汉罗词典》出版３，８６………………… ……………龚千炎《汉语的时相时制时态》出版４，９４………李宇明《儿童语言的发展》出版４ ，７５《世界汉语教学》1995年总目录和评估高等汉语水平考试的性质和等级分数的划分刘镰 力１，７９……………………………………中国汉语水平考试试卷［高等］样卷国家汉语水平考试 委员会办公室１，８４………中国汉语水平考试试卷［高等］样卷国家汉语水平考试委员会办公室 ２，９４………汉语等距离完形填空测试报告刘颂浩２，８５……谈高等ＨＳＫ的主观性考试陈田 顺３，８１………书评文化语言学发展的一个里程碑——评宋永培、端木黎明的《中国文化语言学 辞典》苏新春１，１０４……………………从实地调查到理论探索——读胡明扬语言学论著王宗炎 ３，８７………简评梅立崇《汉语和汉语教学探究》邵敬敏３，９４………………………………… …张清常《语言学论文集》读后丁启阵３，９７………“词组本位”语法观的具体阐释——《汉语 句法规则》读后王葆华４，１０１………各地教学新加坡汉语教学的始末、目前处境及未来展望［ 新加坡］周洛１，１０８…………日本冲绳地区的汉语教学罗庆铭２，１０７…………波兰汉语教学今昔谈侯桂岚２，１０９………………马来西亚的华文教育李德义３，１０１………………泰国当前的华文教育张启４，１０４………………澳大利亚的中文教育概况［澳大利亚］张昌柱陈申４，１０７…………学术动态欧洲第十届汉学会议在布拉格召开１，８…………苏丹喀土穆大学建
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