教师以业谋私现象面面观山东少桦近几年来，一股以教学单位为主、以业谋私的不正之风悄悄滋生出 来，并且迅速泛滥蔓延，成为教育界一股新的不正之风。从总体上看，绝大多数人民教师具有着崇 高的敬业精神，兢兢业业，含辛茹苦，为我国的教育事业孜孜不倦地工作着。但也有极少数教师缺 乏敬业精神，程度不同地存在着以业谋私的问题，个别的还相当严重。教师以学生为对象的以业谋 私问题大都和学校的集体行为纠缠在一起，借着学校刮起的乱罚款、乱收费等不正之风，从中推波 助澜，达到个人谋私的目的。推销商品，从中赢利。一是推销各种学习辅导资料。现在各种学习＂ 辅导资料＂征订单满天飞。一些教师接到征订单后，不管是否实用，是否内容重复，是否价格过高 ，一律＂韩信点兵，多多益善＂。表现露骨的，强令学生征订；表现含蓄的，为诱导学生何某种资 料，在一个时期内就以这种材料出试题、出作业，靠学生＂主动＂征订。教师之所以热衷订资料， 因为每册可从中捞取回扣费。二是推销学生用品。打着＂统一标准＂的招牌，大到书包、地球仪， 小到铅笔、本子，均由学生按零售价交款，教师却按批发价进货，从中捞取＂差价款＂：随意罚款 ，中饱私囊。不少学校都＂明文＂规定，对学生吐痰、上课喧哗、扔纸、打架、骂人、折花、损坏 公物、完不成作业等不良行为，采取罚款的办法进行惩处．每违反一次罚款５角至１元，另外还要 视情况罚＂态度款＂。这类罚款，既无正式收费单据，又无法建立监督管理制度，实际操作权掌握 在教师手中。有的教师就瞅准这个漏洞，不管干什么都＂罚＂字当头，该罚的重罚，不该罚的也罚 。有的教师收的罚款多，而向学校却缴纳很少，剩下的则装入自己的腰包。某教师曾得意地向朋友 说：＂可别小看了罚款，稍微一罚，一个月的香烟钱就全挣了来啦！＂乱办补习班，领取补助费。 各级政府主管部门明确规定，不准学校以各种名义滥办各种补习班、培训班。从表面上看，以学校 名义滥办的各种以赢利为目的的补习班、培训班已停止。但是，以个人或社会某团体名义滥办乱办 的补习班、培训班仍然有增无减。尤其到假期，各种名义的补习班、培训班的一招生启事＂充斥着 大街小巷，其招生对象均是在校学生，收费十分昂贵，主要以赢利为目的。＂公款＂私存，贪污利 息。近年来，随着人民生活水平的逐步提高，加之长辈对后辈子女的宠爱，＂压岁钱＂、＂生日钱 ＂、＂零花钱＂使不少学生成了腰缠万贯的＂小大款＂、许多学校为防上学生挥霍无度，铺张浪费 ，要求将学生手中的钱集中保管，用于正当开支，应该说初衷是好的。但个别教师趁机将学生手中 的钱收敛到手，少则几千，多则上万乃至几万，名曰＂集体保管＂，实则以个人的名义存于银行， 利息装入老师腰包。个别的甚至私下放高利贷，或挪给亲朋好友经商。参加商业性宣传活动，把学 生当＂商品＂出售。时下，不少商（厂）家为扩大知名度，在开展某一项商业性宣传活动时，往往 动用学生仪仗队上街敲锣打鼓进行游行宣传。这类活动，商（厂）家不仅明里要支付给学校一笔酬 金，私下里还要支付给具体组织的教师一个数目可观的＂红包＂。一些教师尝到＂甜头＂后，对找 上门来的商（厂）家有求必应，有的还千方百计到处找门路央求商（厂）家用学生仪仗队开展宣传 活动。一位老者的孙女在一个星期内连续三次误课参加这类宣传活动，他在偶然机会了解到内情后 ，气愤地指责说：＂这分明是把学生当＇商品＇卖！＂教师以学生家长为对象的以业谋私问题，主 要是利用学生家长的社会关系来达到谋私的日的，其表现形式是比较隐蔽的，不仅教师之间不了解 ，就是学生本人也不完全了解其内幕。充当＂中介人＂，＂空手套白狼＂。有的教师利用学生家长 的地位权势和社会关系，要指标、批条子．倒买倒卖紧俏物资商品，扮演生意＂中介人＂角色，凭 一张嘴巴，赚取高额利润。某学校青年教师牟善峰得知市场钢材走俏的信息后，找担任县物资局长 职务的学生Ａ的家长以比平价还优惠１０％的价格要了二十吨锣纹钢指标，接着以市场价格卖给了 另一位担任建筑公司经理的学生Ｂ的家长，一进一出，每吨钢材净赚６００余元，仅此一笔生意就 赚到了１２０００余元、据了解，有个别教师受雇于某些＂皮包公司＂或个体户，按月领取酬金， 只到关键时候，利用学生家长的地位和关系为他们拉项目、争贷款、要物资、推销积压产品。开＂ 希望之灶＂，铺改行之路。有的教师不安心本职工作．千方百计想＂跳槽＂，打着帮助辅导学生学 习的旗号，频频家访，以达到结识领导疏通关系、最终改行的目的。某乡中心小学教师韩峰到李乡 长家里辅导其孩子的课程，连续两年如一日。期间，还主动帮助李乡长整理修改讲话稿、理论文章 等，经常以乡长的名义在各级报刊上发表文章，博得了李乡长的好感和信任。不久李乡长担任了乡 党委书记，点名将韩峰从学校调到乡党委任秘书。两年后，李书记荣升县某局局长，又将韩峰从乡 党委调至该局任秘书，最近又提拔他担任了办公室主任。就这样，韩峰没用了几年时间就顺利实现 了众多乡镇青年教师梦寐以求的＂改行、进城、提干＂的＂三连冠＂、还有为数不少的教师，无论 是自己晋级、评职称，还是家属农转非、子女安排工作等问题，都通过担任领导干部的学生家长＂ 疏导＂，一办就成。攀住一棵＂摇钱树＂，各种花销均报销。有的教师通过各种手段密切与掌握人 、财、物实权的学生家长的关系，有什么困难都找学生家长帮助解决。如来客人花的招待费、家属 外出探亲的车船费、个人消费的烟酒费等，大到几百元小到几角钱，都由这样的密友＂哥们＂签字 ，以应酬费、招待费的名义在其单位报销。某公司经理在半年多的时间内就用公款为其儿子的数学 教师报销各种费用近千元。赴＂谢师酒宴＂，大吃大喝加大拿。近年来，在一些地方刮起了摆＂谢 师酒宴＂的歪风，无论是学生升学，还是逢年过节，家长都要以各种理由设宴招待老师。而且由于 家长之间为争＂面子＂互相攀比，使酒宴的档次越来越高，设宴的频率越来越繁，邀请的老师越来 越广泛。同时，不仅酒宴隆重，而且还要给准备名烟名酒、古玩等贵重礼品，某教师今年送走了一 个毕业班，４０余名高考中榜的学生家长争先恐后地设宴感谢、该教师连续赴宴半个多月，收受的 礼品中，光名烟名酒就达上百条近百瓶，总价值近２万元。教师以业谋私的不正之风，之所以滋生 蔓延发展．主要是由教师自身、学生家长及社会三大方面的原因造成的。从教师自身的原因来看， 随着商品经济的发展和改革中出现的一些新问题，使不少教师尤其是青年教师不能正确对待教育职 业在社会整体中的定置，攀比情绪严重，个人利益的追求和金钱至上的观念，使一些人错误地认为 ＂不捞白不捞＂，从而不择手段地以业谋私。从学生家长的原因来看，家长对孩子过于宠爱，有求 必应；许多家长为了实现＂望子成龙＂的心愿，把＂宝＂全部押在教师身上，只要是教师提出的要 求，不管是否符合原则，千方百计地予以满足，客观起到了怂恿、支持的作用。从社会原因来看， 一方面由于分配制度的改革措施还不完善、不配套，社会分配不公问题比较突出，尤其是当前脑体 倒挂、教师待遇偏低，致使一些教师想方设法地从学生身上＂刮＂钱；另一方面，纠正其他行业不 正之风的工作力度不够，成效不明显。尤其是一些管钱、管物、管人等实权部门的行业＂吃、拿、 卡、要＂、＂三乱＂等不正之风屡纠屡犯．涉及到人们生活的方方面面。一些教师深受其害后，思 想观念逐渐发生变化，学着＂以教谋私＂。个别的甚至变本加厉，比其他行业有过之而无不及。同 时，政治思想工作薄弱，管理措施不严格，教师的切身利益得不到妥善、公平解决等，也都是教师 产生以业谋私不正之风的根源。学生是祖国的未来，民族的希望。教师是培育祖国花朵的辛勤园丁 。教师的一言一行都对中小学生的成长产生直接影响。因此，教师以业谋私问题不仅败坏了教育行 业作风，影响了社会风气的好转，更重要的是教师的行为将会严重影响少年儿童的健康成长，如任 其泛滥下去，将贻害无穷！对此，各级党政部门一定要引起重视，切实采取有效措施，刹住这股歪 风，保护好校园这块净土！每一名人民教师都要正确认识和对待自己的神圣职业，一言一行，严于 律己，为人师表，争做无愧于学生学习的楷模！教师以业谋私现象面面观@少桦提干＂的＂三连冠 ＂、还有为数不少的教师，无论是自己晋级、评职称，还是家属农转非、子女安排工作等问题，都 通过担任领导干部的学生家长＂疏导＂，一办就成。攀住一棵＂摇钱树＂，各种花销均报销。有的 教师通过各种手段密切与掌握人、财、物实权的学生家长的关系，有什么困难都找学生家长帮助解 决。如来客人花的招待费、家属外出探亲的车船费、个人消费的烟酒费等，大到几百元小到几角钱 ，都由这样的密友＂哥们＂签字，以应酬费、招待费的名义在其单位报销。某公司经理在半年多的 时间内就用公款为其儿子的数学教师报销各种费用近千元。赴＂谢师酒宴＂，大吃大喝加大拿。近 年来，在一些地方刮起了摆＂谢师酒宴＂的歪风，无论是学生升学，还是逢年过节，家长都要以各 种理由设宴招待老师。而且由于家长之间为争＂面子＂互相攀比，使酒宴的档次越来越高，设宴的 频率越来越繁，邀请的老师越来越广泛。同时，不仅酒宴隆重，而且还要给准备名烟名酒、古玩等 贵重礼品，某教师今年送走了一个毕业班，４０余名高考中榜的学生家长争先恐后地设宴感谢、该 教师连续赴宴半个多月，收受的礼品中，光名烟名酒就达上百条近百瓶，总价值近２万元。教师以 业谋私的不正之风，之所以滋生蔓延发展．主要是由教师自身、学生家长及社会三大方面的原因造 成的。从教师自身的原因来看，随着商品经济的发展和改革中出现的一些新问题，使不少教师尤其 是青年教师不能正确对待教育职业在社会整体中的定置，攀比情绪严重，个人利益的追求和金钱至上的观念，使一些人错误地认为＂不捞白不捞＂，从而不择手段地以业谋私。从学生家长的原因来看，家长对孩子过于宠爱，有求必应；许多家长为了实现＂望子成龙＂的心愿，把＂宝＂全部押在教师身上，只要是教师提出的要求，不管是否符合原则，千方百计地予以满足，客观起到了怂恿、
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