1「故事」中国男孩洪战辉洪战辉是湖南怀化学院的一名大学生。从高中起,他一边勤工俭学,一边 照顾患病的父亲和捡来的小妹妹,如今已是第12个年头了。1982年洪战辉出生在河南省周口 市东下镇的红庄村。12岁之前,他和众多农村的孩子一样,有着一个天真浪漫的童年。父亲、母 亲、弟弟、妹妹和他过着尽管艰苦,却很平静的生活。在洪战辉12岁那一年,全家的平静生活被 彻底打乱了。1994年8月底的一天,一向慈祥的父亲突然精神病发作,摔死了他年仅一岁的妹 妹。几个月之后,这一年的农历12月23号,也就是中国传统的小年,父亲很久都没有回家,等 洪战辉和母亲找到他时,发现他怀里抱着一个捡来的弃婴。当洪战辉抱起这个孩子时,孩子直往他 怀里钻,这让他想起了自己的妹妹。孩子留下了,洪战辉的母亲给孩子起名为“洪趁趁”,小名“ 小不点”,“小不点”的到来给这个家庭带来了久违的欢乐。然而,好景不长,由于忍受不了家庭 的艰辛和间歇性精神病丈夫的折磨,第二年,洪战辉的母亲离家出走了。此后,负起照顾弟弟、抚 养妹妹,一个连成年人都难以承受的重担落在了年仅13岁的洪战辉稚嫩的肩膀上。为了给妹妹掏 鸟蛋做汤,洪战辉有时被摔得一身青紫。在读初中的三年中,洪战辉每天都要在学校和家之间来回 奔波,及时照顾“小不点”吃饭。无论生活多么艰难,洪战辉也从未放弃过学业。1997年,“ 小不点”3岁了,洪战辉也初中毕业了,他顺利考上了省重点高中。但学校离洪战辉的家有30多 公里,他不可能像初中那样天天回家。那么,“小不点”怎么办?父亲谁来照顾?读高中的学费又 从哪里来?15岁的洪战辉四处打听,找到了“小不点”的父母,但她的父母似乎不愿再接纳这个 孩子。洪战辉决定带着妹妹上高中,他在学校附近租了一处房子,把妹妹接到了身边,继续照料她 的生活。在县城读高中,一切开支都大了起来,洪战辉要赚学费,要抚养弟弟、妹妹,还要给父亲 治病。因此,打工挣钱成了他学习之外最大的任务。这是洪战辉最困难的时期。上高中期间,他给 餐馆打过杂工,卖过鞋垫、卖过蜡烛、卖过文具。有一次,他在校园推销复习资料,一些当地商贩 认为抢了他们的生意,把他的左眼打得几乎失明,后来因为父亲再次犯病,他被迫中途辍学。3年 高中,他读了5年。但再苦再难,洪战辉都顽强地坚持了下来。2003年,他考上了湖南怀化学 院经济管理系。但是他去上大学,妹妹谁来照顾?开学后没多久,他把“小不点”接来,暂时安排 在了同乡女生的宿舍里。洪战辉的故事迅速地传遍了怀化学院,同学们自发捐款来帮助他。可当系 领导将捐助的钱交给洪战辉时,他却无论如何不肯收下。同学们的捐款,他婉言谢绝了。他还用他 勤工俭学挣来的600元钱资助了家乡的贫困生,这源于他在母校的一次演讲。演讲中,一位女生 哭着离开了教室,这引起了他的注意。自从上了大学,洪战辉就有一个愿望,就是让妹妹也上学。 没有血缘却超越血缘的兄妹之情,感动了怀化学院的领导。怀化学院特意提供的一间面积约10平 方米的房间,成了洪战辉和他的小妹妹临时的家。每天一早,洪战辉6点准时起床,为妹妹“小不 点”做早餐。7点,妹妹要到一公里之外的石门小学上学。送走妹妹后,洪战辉开始一天的学习和 工作,即使在没有课的时候,他也没有多少空闲时间。为了挣得兄妹俩的生活费,他在课余时间要 推销不少商品。每天,上课、进货、推销,常常要忙到很晚。忙了一天回到家中,和妹妹聊聊天是 他最感轻松的时刻。随后,洪战辉为妹妹联系了怀化学院附近的石门小学,他步行测量了从学院到 这个小学的距离,一共1085步。这样,妹妹五六分钟就能走到。考入大学后,每年春节回家, 都能欣慰地看到久病的父亲病情大有好转;2004年底,母亲也感到了愧疚,回到了久别的家中 ;在外漂流了多年的弟弟现在也有了消息,还准备挣钱盖房子。这一切让洪战辉感到非常高兴。他 说,他的生活从没希望中走出了希望。作为普通人,还会一如既往地去做该做的事情,去尽该尽的 义务和责任,平和、静心、无悔、无愧地走完这一生几十年。□摄影周利纯2「时评」震撼心灵的 道德力量岁末年初,一个名字迅雷不及掩耳地传遍大江南北。他就象毛主席说的那样,是“有点精 神”的。他很穷苦,但没有自暴自弃,而是坚持自强不息;他遇到了一个女弃婴,没有逃避自保, 而是付出了人性之爱;他的父母病了走了,他没有弃而不顾,而是竭尽了人子之孝。就是他坚守着 “贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”的传统精神,践行着“老吾老以及人之老,幼吾幼以及 人之幼”的古老训言;他就是一身充满着中华民族传统美德、一名用平凡成就伟大的中国男孩洪战 辉。洪战辉的命运,引起人们的怜惜。洪战辉的大爱,让人们充满敬意。但是,同样触动人们心弦 的,还有他勇对苦难的意志和战胜苦难的毅力。洪战辉说:我觉得我更大层面上是那种精神上的提 高,我觉得一个人一旦精神不倒,就没有什么难倒你的,一个人你脊梁不弯,就没有你扛不起的山 。对于一个人来说,这种意志和毅力是最可宝贵的素质。因为,生而在世,我们不可能总处在顺境 中,不可能什么事都一帆风顺。能不能在困难面前不低头,在挫折面前不丧气,勇于面对,攻克难 关,甚至愈挫愈奋,在很大程度上就取决于我们有没有这种素质。洪战辉的经历让我们一些人感到 汗颜:是我们生来就缺少他的这种素质,还是因为安逸的环境和条件使这种素质逐渐退化?在我们 的学习、工作、
生活中,出现了一点点的困难,一点点的挫折,许多人就会埋怨,就会叫嚷,很少 想到要去勇敢面对并战胜它。而在改革和建设各项任务面前,我们也不妨静下心来想一想,如果人 们多一些这样的意志和毅力,困难是不是要比当初预想的小一些,工作是不是会开展得更顺利一些 ,步子是不是会迈得更快一些?洪战辉的故事让我们感动,让我们鉴见自己的缺失。有网友因此说 ,他为社会所做的道德和精神贡献,胜于百万、千万的捐款。但我们回馈给洪战辉的呢?在获知了 洪战辉的故事之后,越来越多的人愿意施以援手。但洪战辉艰难跋涉的这12年,他以道德的力量 支撑着许多不属于他的责任的12年,却映照出社会救助机制的缺失。洪战辉终究是幸运的,12 年后终于为社会知晓,但还有那些人们无从知晓的有此类似遭遇的人呢?尽可能地对那些需要帮助 的人提供帮助,让他们在与生活顽强抗争的时候,能够感受到社会的温暖和关爱。这是我们的社会 应该具备的一个基本功能,也是构建和谐社会的题中之意。洪战辉的生活历程虽然具有一定的特殊 性,但从中折射出的可贵精神却具有普遍的意义。在他的身上,不仅集中体现了中华民族的传统美 德,展示了当代大学生的崭新精神风貌,而且还反映了当今困难群体的可贵精神。他的先进事迹和 可贵精神,蕴含着一种朴实的道德力量,这种力量,正是我们社会需要大力弘扬的一种时代精神, 是我们构建社会主义和谐社会的一种精神动力。正因为如此,洪战辉不仅为广大青年,而且为广大 干部群众树立了榜样,值得我们大力宣传和深入学习。我们要学习洪战辉热爱生活、充满爱心的高 尚情怀。洪战辉面对生活的磨难,选择的不是悲观消沉,而是乐观应对;面对带养的弱小妹妹,选 择的不是逃避自保,而是承担责任。他的事迹告诉我们:人生中的艰难曲折不可避免也并不可怕, 关键是要正确地去面对。我们要象洪战辉同学那样,勇敢地面对生活中的磨难,珍惜人间的真情真 爱,做一个直面人生的人,一个敢于担当责任的人,一个灵魂高尚的人。我们要学习洪战辉艰苦朴 素、自立自强的可贵品格。洪战辉半工半读,省吃俭用,支撑整个家庭的生活,尽管生活相当艰难 ,但从未申请过特困补助,也谢绝别人对他的捐赠;当他能够维持自己和家人的基本生活时,还拿 出钱来帮助其他困难学生。他的事迹告诉我们:在艰难困苦面前,依靠外部力量只能解一时之急, 而艰苦奋斗、自强自救,才是走出困境的希望之路。我们要象洪战辉同学那样,无论在什么情况下 ,都始终坚持自尊自立、自重自强的品格,千方百计进行“自救”,依靠自身的力量走出人生的困 境!我们要学习洪战辉直面困难、积极进取的拼搏精神。洪战辉遭遇困难后,没有被困难所吓倒, 而是选择了勇敢地去面对;他在肩负家庭重担的同时,执着地追求自己的理想,成为品学兼优的大 学生。他的事迹告诉我们:“只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。”我们要象洪战辉同学那样,在 困难面前挺直自己的脊梁,真实地、积极地面对生活中发生的一切,做人生道路上的强者,做自己 命运的主人!我们要学习洪战辉立志成才、报效祖国的远大抱负。洪战辉家庭屡遭不幸,生活条件 十分艰难,但却一直胸怀远大理想、积极上进,一直想着完成学业、报效祖国。他的事迹告诉我们 :物质的贫困并不可怕,只要精神不倒、理想不灭,就能渡过难关、创造美好的未来。我们要大力 宣传和弘扬洪战辉的这种可贵精神,教育广大青少年从小树立远大的理想,珍惜所有,刻苦学习, 励志成才,回报社会。最近,教育部、共青团中央先后下发了学习洪战辉先进事迹的通知。中共湖 南省委宣传部等5部委也联合作出了向洪战辉学习的决定。全省各级各有关部门和单位一定要把学 习洪战辉的先进事迹与当前正在开展的保持共产党员先进性教育结合起来,与加强和改进大学生思 想政治教育结合起来,与做好日常工作结合起来,联系实际,努力工作,使学习活动取得实效。尤 其要在大学校园开展好学习活动,让每一名大学生从洪战辉的先进事迹中认识到,每个人都是平凡 的,只有认真做好平凡的事,才能成为不平凡的人。同洪战辉个人所遭遇的不幸与困难一样,我们 在建设中国特色社会主义的道路上,在构建和谐湖南、推进我省“三化”进程、实现全面小康的征 途中,同样也会面临各种艰难险阻、各种曲折艰辛。一个哲人说过,苦难,是酿就幸福的原料。在生活中,每一个人都会遇到各种大大小小的困难,都会面对这样或那样的逆境。该如何面对逆境,战胜困难,从洪战辉的身上我们可以学到很多。当“小不点”孤立无助的时候,洪战辉以他稚嫩的肩膀为“小不点”撑起了一片蓝天,在老师、同学以及很多好心人的帮助下,洪战辉以坚韧、自强