清代诗人顾嗣协有一首《杂兴》诗 :骏马能历险 ,力田不如牛。坚车能载重 ,渡河不如舟。舍长以就短 ,智者难为谋。生才贵适用 ,慎勿多苛求。客观事物各具所长 ,也各有所短。俗话说 :金无足赤 ,人无完人 ,世界上全才极少 ,甚至没有。绝大多数人具有某一方面或几方面的长处 ,同时又有某一方面或几方面的短处。应该善于发现并利用别人的长处 ,做到以长补短 ,扬长避短。爱因斯坦在赞扬牛顿善于扬长避短的时候说 :“他不难了解什么是他所能证明的 ,什么是他所不能证明的 ,这是他天才的一个标志。”爱因斯坦本人也是如此 ,他说到 :“在数学和物理学两个领域涉猎的时候 ,发现自己在数学领域里的直觉能力不够强 ,使自己处于‘布里丹的驴子’的困境。相反 ,在物理学领域 ,不久就学会了识别出那种能导致深遂知识的东西 ,而把其他东西撇开不管。”虽然后来为了创立广义相对论 ,又花了７年的时间补上数学的短腿 ,但是他毕竟首先成为了一名功勋卓著的物理学家。对于从事自然科学的研究者 ,可以从不同角度分成很多类型 ,从思维特点来看 ,有人适合做开创性研究 ,有人适合从事发展性工作。每个人应选择易于扬长避短的工作 ,否则 ,成功的可能性会减少。这就提出一个要求 :用人者必须知人善任 ,做到随才器使 ,用当其才。在这方面 ,汉高祖刘邦是做得好的。他深知“绛灌无文 ,隋陆无武” ,因而 ,安排厚武少文但能带兵打仗的周勃、灌婴担当指挥军旅的重任 ,充分发挥其连兵百万、决胜千里的才能 ;而对长于谋划、有游说特长的隋何、陆贾 ,则令其运筹帷幄之中 ,或出使诸侯各国 ,同样起到了应有的作用。如果刘邦不掌握部下的所长与所短 ,稀里糊涂地“乱点鸳鸯谱” ,比如说 ,派遣隋何去指挥作战 ,而让口吃很重的周勃去游说四方 ,那岂不大大败事？历史上有不少由于用人不当 ,以至把短处视为长处而造成的悲剧。“孔明挥泪斩马谡”就是典型一例。马谡因失街亭被斩 ,有人便认为他是平庸之辈。实际上 ,马谡的长处是善于出主意 ,是一个出类拔萃的军事参谋。建兴３年 ,孔明南征大捷 ,就是马谡献的妙计。但是领兵打仗是他的短处 ,缺乏实战经验。而他的对手恰好是善于领兵打仗的魏国名将张 ,以马谡之短对张之长 ,就是马谡惨败的原因。更有甚者 ,马谡对自己的短处缺乏自知之明 ,造成毁灭自己的后果。过去有一首咏史诗说得很好 :苏秦善逞悬河辩 ,马谡原非大将才。器使因长无弃物 ,“材难”今古莫徒哀！古人感叹 :“材乎 ,其难哉。”说是人才难得 ,确是事实。但是 ,如果能扬长避短 ,用当其才 ,许多看似无用之人、平庸之辈 ,也还是可以发挥作用的。“废物 ,是放错位置的有用之材。”就一定意义来说 ,这话也是一种真理性的认识。明朝的陆容写过一篇《阿留传》 ,说是书童阿留看起来很痴呆 ,什么事也不会做。主人周元素叫他扫地 ,他扫了半天连一间屋也扫不干净。主人外出回来 ,问他有什么人来过 ,他记不住一个人名 ,只说有矮胖的、有瘦瘦的、有漂亮的。主人家的床腿断了一只 ,叫他去砍个树杈换上 ,他寻找了一整天 ,空手而归 ,说 :“树杈全都向上 ,没有一个向下的 ,用不上。”闹得主人哭笑不得。但周元素并没有赌气把他赶走 ,而是耐心观察这个书童究竟擅长什么。一天 ,周元素濡笔作画 ,见阿留站在一旁 ,便半开玩笑地问他 :“你可会这个？”阿留说 :“这有什么难处！”说罢 ,提笔作画 ,浓淡适宜 ,画面和谐 ,俨然一个绘画老手。周元素发现阿留这个特长之后 ,就安排他专门作画 ,收到了很好的效果。这件事告诉我们 :扬长避短 ,合理使用 ,则天下尽多可用人才。关键在于要有惜才之心 ,识才之眼。如果不是周元素那样既能容人之短 ,又肯于耐心细致地去发掘其固有的特长 ,恐怕有十个、百个阿留 ,也早就被当作废物弃置道旁了。废物——放错位置的有用之材@徐世强
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