国际中药专业人员水平考试科目论证刘景源（中国国家中医药考试中心北京１０００２９）国际中药 专业人员水平考试的性质和考试对象，决定了它不同于中药专业在校生的考试。因此，对考试科目 进行严谨的科学论证，是非常重要的，本文专题阐述如下。１进行国际中药专业人员水平考试科目 论证的意义国际中药专业人员水平考试的性质，是对国际中药专业人员的专业技术水平做出客观鉴 定的标准化考试。考试的宗旨是：通过对国际中药专业人员的中药理论及实际工作技能的测试，客 观鉴定义业务水平，以保证医疗质量并促进中药学术水平不断提高。由于考试的对象是世界各地从 事中药专业工作的成年中药从业人员，所以这种水平考试就不同于中药专业在校生的学业考试和学 历考试。也就是说，它既不能将中药专业在校生学习期间开设的所有课程全部列为考试科目，又必 须将做为一名中药专业的从业人员所必须掌握的理论知识与实践技能列入考试范围。为此，对国际 中药专业人员水平考试的考试科目进行严谨的科学论证，是考试的组织实施者最重要的考前准备工 作，它直接关系到整个考试的科学性与考试的质量，也可以说，是考试成败的关键所在。２国际中 药专业人员水平考试科目论证考试中心考务部在对考试科目的设置进行了大量的调查研究工作的基 础上，提出初步设想及论证，又广泛征求各方面意见，初步拟定考试科目分为理论考试与实践技能 考试两部分。理论考试的科目有：《中医学基础》、《中药学》与《方剂学》、
《中药炮制学》、 《
中药药剂学》、《
中药鉴定学》；实践技能考试科目为中药生药材、饮片鉴定。考试科目的初步 方案形成后，考试中心又组织中药专业的知名专家对所拟定的考试科目进行详细论证，在充分讨论 的基础上，专家们对考试中心所拟定的初步方案取得了共识，给以予了肯定，从而确定了国际中药 专业人员水平考试的考试科目。在此基础上，由考试中心考务部组织有关专家编写、审订国际中药 专业人员水平考试各科《考试大纲（试用）》，提供给应考者做为复习应考的依据。现将考试科目 的设置论证如下。２．１《中医学基础》中医学基础，是全面阐述中医的基础理论与基本知识的一 门学科，它的主要内容是研究人体生理、病理和疾病的诊断与防治。由于中药的应用是以中医学理 论为基础的，所以做为一名中药专业人员，适当地掌握中医学的基础理论与基本知识是十分必要的 。可以说，中医学基础是与中药专业有密切联系的主要相关科目。但是也应当承认，中药专业人员 的工作性质毕竟不同于中医专业人员，其考试内容的重点应放在中医基础理论和基本知识的掌握上 ，而不是在疾病的诊断与治疗上。因此，国际中药专业人员水平考试《中医学基础考试大纲（试用 ）》中没有列入诊法部分。２．２《中药学》与《方剂学》中药学，是在中国医药学体系的发展过 程中形成的，具有独特的理论体系和应用形式的一门学科，它的主要内容是研究中药基础理论和各 种中药的来源、采制、性能功效及应用方法。方剂学，是研究并阐明治法和方剂的理论及其运用的 一门学科，它的主要内容是研究方剂与治法，方剂的分类、组成、剂型、用法及各类方剂。做为一 名中药专业人员，适当地掌握中药学与方剂学的基础理论与基本知识，是非常必要的。可以说，这 两科是与中药专业有着密切联系的主要相关科目。但是，中药专业人员与中医专业人员的工作性质 毕竟有所不同，所以，国际中药专业人员水平考试《中药学考试大纲（试用）》和《方剂学考试大 纲（试用）》中所规定的考试内容，更侧重于要求基础理论和基本知识的掌握，而不是遣药组方的 基本技能。２．３《中药炮制学》中药炮制学，是专门研究中药炮制的一门学科，它的主要内容是 研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向，它是中药专业的主干科目之一。２ ．４《中药药剂学》中药药剂学，是以中医药理论为指导，运用现代科学技术研究、论述中药药剂 的配制理论、生产技术、质量控制和临床药效等内容的一门综合性应用技术学科。它由中药制剂学 与中药调剂学两部分组成。中药制剂学的研究对象是中药制剂制备的工艺技术和理论；中药调剂学 的研究对象是药剂调配和服用的理论与技术。中药药剂学的主要内容是研究根据中医临床用药要求 和中药药料的性质以及生产、贮藏、运输、携带与服用等方面的需要，将中药配制成适宜的剂型， 并指导合理应用，它是中药专业的主干科目之一。２．５《中药鉴定学》与中药生药材、饮片鉴定 中药鉴定学，是对中药的品种和质量进行鉴别评定，研究寻找和扩充新药源的一门学科，它的主要 内容是研究和探讨中药的来源、性状、显微特征、理化鉴别以及寻找新药等方面的理论和实践，它 是中药专业的主干科目之一。中药生药材、饮片鉴定这一考试科目，是在中药鉴定学理论指导下， 对中药生药材与饮片做出鉴定的实践技能考试，它要求应考者具有识别、鉴定中药材的能力，是各 考试科目中的重点科目。３各考试科目在考试中所占比重的论证各考试科目分数之总合（满分）为 １０００分。在这１０００分中，各科所占分数比例的分配应有所不同。针对应考者为中药专业的 从业人员，考试性质为水平检测考试这一特点，考试的重点应放在考察应考者对中药专业基础理论 、基本知识与基本技能的掌握程度上。按照《国际中药专业人员水平考试办法实施细则（试行）》 （以下简称《实施细则》）的规定，各科满分分数比例的具体分配是：《中医学基础》１００分， 《中药学》与《方剂学》１００分，《中药炮制学》１００分，《中药药剂学》２００分，《中药 鉴定学》１００分，中药生药材、饮片鉴定４００分。现将各考试科目在考试中所占比重的设计论 证如下。３．１理论考试与实践技能考试的比重对于从事中药专业工作的从业人员来讲，既要求他 们具有较坚实的专业理论基础，又应当具有较熟练的实践技能。因此，从考试的分数比例安排上， 理论考试与实践技能考试的分数应各占总分的５０％左右。在《实施细则》中规定，理论考试各科 满分分数相加为６００分，占总分的６０％，实践技能考试（中药生药材、饮片鉴定）满分为４０ ０分，占总分的４０％。从表面上看，分数比例偏重于理论考试，而实际则不然。因为，在理论考 试的《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药鉴定学》３科试题中，除理论试题外，还有一部分 是技能考试的题目，３科中这类试题分数之和约占１００分左右。所以，从总体上看，理论考试与 实践技能考试各自所占的比重实际上是基本相等的。３．２理论考试各科的比重在理论考试的５科 中，《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药鉴定学》这３科是专业的主干科目，而《中医学基 础》、《中药学》与《方剂学》，则是与中药专业有着密切联系的主要相关科目。因此，这两类科 目所占的分数比例自然应有所不同。在《实施细则》中规定，３门主干科目共占４００分，而３门 主要相关科目共占２００分（《中药学》与《方剂学》两门为１张试卷，满分１００分，每科各占 ５０分）。这样，就更体现了突出专业主干科目的特点，也更能体现成年从业人员水平检测考试的 特点。当然，这种考试科目比重的设计是否合理，还有待于在今后的考试实践中再继续检验。国际 中药专业人员水平考试科目论证@刘景源$中国国家中医药考试中心比例的分配应有所不同。针对 应考者为中药专业的从业人员，考试性质为水平检测考试这一特点，考试的重点应放在考察应考者 对中药专业基础理论、基本知识与基本技能的掌握程度上。按照《国际中药专业人员水平考试办法 实施细则（试行）》（以下简称《实施细则》）的规定，各科满分分数比例的具体分配是：《中医 学基础》１００分，《中药学》与《方剂学》１００分，《中药炮制学》１００分，《中药药剂学 》２００分，《中药鉴定学》１００分，中药生药材、饮片鉴定４００分。现将各考试科目在考试 中所占比重的设计论证如下。３．１理论考试与实践技能考试的比重对于从事中药专业工作的从业 人员来讲，既要求他们具有较坚实的专业理论基础，又应当具有较熟练的实践技能。因此，从考试 的分数比例安排上，理论考试与实践技能考试的分数应各占总分的５０％左右。在《实施细则》中 规定，理论考试各科满分分数相加为６００分，占总分的６０％，实践技能考试（中药生药材、饮 片鉴定）满分为４００分，占总分的４０％。从表面上看，分数比例偏重于理论考试，而实际则不 然。因为，在理论考试的《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药鉴定学》３科试题中，除理论 试题外，还有一部分是技能考试的题目，３科中这类试题分数之和约占１００分左右。所以，从总 体上看，理论考试与实践技能考试各自所占的比重实际上是基本相等的。３．２理论考试各科的比 重在理论考试的５科中，《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药鉴定学》这３科是专业的主干 科目，而《中医学基础》、《中药学》与《方剂学》，则是与中药专业有着密切联系的主要相关科 目。因此，这两类科目所占的分数比例自然应有所不同。在《实施细则》中规定，３门主干科目共 占４００分，而３门主要相关科目共占２００分（《中药学》与《方剂学》两门为１张试卷，满分１００分，每科各占５０分）。这样，就更体现了突出专业主干科目的特点，也更能体现成年从业人员水平检测考试的特点。当然，这种考试科目比重的设计是否合理，还有待于在今后的考试实践中再继续检验。国际中药专业人员水平考试科目论证@刘景源$中国国家中医药考试中心
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