那年3月中大学放假，你被姑姑拉去他职教的小学当临教。你被安排当二年级黄班的级任老师。那班比你小整整15岁的学生可不易应付，他们一下子向你报告：“老师，家雄 拿了我的铅笔！”不一会儿又有一个哭着向你投诉：“老师，建安打我！”，真令初人师的你应接不 暇，一个头两个大。你只好假装生气地拾起教鞭敲打桌面几下，那些小朋友才乖乖地闭起小嘴一致 张着装满委屈的乌溜溜眼睛向你看过来，你要多骂他们几句都不忍心。你的心就是这么软。还有， 那班小不点当中有好几个已到了更换乳牙的时期，笑起来除了露出两个深陷的酒窝外，还露出那缺 了门牙的空洞，煞是可爱。若不是以教师的身份自居，你早就逗着他们玩了，毕竟你也是童心未泯 的人。他们当中一有几个已略“成熟”了，可是，你还是比较喜欢纯纯的另一些。童年有童年的好 ，这么快熟岂不是没了童年的天真和乐趣吗？能与那班小可爱打成一片，开开他们玩笑的确是件愉悦的事。上课时小朋友们总爱围着你这个大孩子，给你猜谜语或者要求你出谜题让他们猜。童言童语找不回了记得有位小男生问你：“老师老师，‘狼来了’和‘羊来了’快猜两样水果！”你 作思考状后说：老师不知道，是什么水果呀？小朋友说：“狼来了是杨桃（与‘羊逃’谐音）；羊 来了是草莓（与‘草没’谐音）。老师不是很厉害的吗？怎么不懂？嘻嘻……”你一时语赛，答不 上来。他们那直率的童言童语常令你忍俊不禁暗自发笑。当年的你不也如此吗？可惜当年你说过的 童言童语仿佛被你打包起来，丢出了记忆的车厢，再也找不回了。你常羡慕那些小学生，因为他们 有张不被烦恼尘嚣所染的童颜，喜怒哀乐通通写在脸上，让人一目了然。当年的你也曾拥有过这最 美的童颜，只是经过岁月的洗涤后，轮廓上的稚气已日渐退色，却多了洞悉世故的沧桑色彩。你该 感叹岁月无情，还是感谢岁月改变了你？或许是你对着童颜的日子久了，所以当你再去面对那一张 张五官可憎的面具时，你顿感不自在，甚至有股把面具撕下的冲动。不说真心话和爱戴面具是成人 习惯用的伎俩吗？你不明白，真的不明白。写至此，你仿佛又见到那缺了门牙的小嘴正对你笑，你一直相信世界上最美的是童颜，最动听的是童言。
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