中图分类号：Ｃ９６０文献标识码：Ａ文章编号：１００１－５０１９（１９９９）０４－０１１３ －０４知识分子的工作，是关系到党和国家的前途和命运的重要工作。同自然资源、资本、劳动等 生产要素相比较，知识日益成为最重要的生产要素。现代社会发展的趋势表明，并将进一步表明， 知识不仅是经济发展的决定力量，而且正成为政治、文化发展和社会全面进步的决定力量。知识分 子不仅是新的生产力的开拓者，而且是现代政治和文化的主要建设者之一。努力培养大批具有共产 主义理想和坚实科学知识的知识分子是时代赋予的重任。一、知识分子日益成为社会进步和政权建 设的决定力量知识分子问题是无产阶级革命和社会主义建设的重大问题。在民主革命时期，毛泽东 认为：“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。”①在社会主义建设时期，邓小平提出了 科学技术是第一生产力的论断，论证了没有知识分子的参加，要实现社会主义现代化是不可能的。 他要求全党造成“尊重知识，尊重人才”的空气，建设一支宏大的知识分子队伍。他说：“靠空讲 不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？”②知识分子在物质 文明和精神文明建设中的重大作用，已经得到了社会的承认，我们还应进一步全面认识知识分子在 社会各个领域中的作用。从未来的发展来看，知识分子的作用，将遍及整个社会生活的一切方面， 在社会一切领域中，知识分子都将成为社会进步的决定力量。如果以建设有中国特色社会主义事业 的战略眼光，来考察知识分子在未来社会中的地位和作用，我们在重视知识分子在经济、文化领域 中作用的同时，要更加重视知识分子在政治思想和政权建设中的作用。邓小平同志早已预见到了这 一点，反复强调领导干部的知识化、专业化，高度重视知识和知识分子在政权建设中的作用。今天 的中国，知识分子在全人口中还是少数。在下一个世纪，这种状况也不会迅速地改变。但是，知识 分子在社会中的地位，必将会有极大的改变。在各个领域和部门中，知识分子将担负着领导的角色 。不仅在经济、科技、教育、文化等领域，而且在党、政、军各个部门，都将有更多优秀知识分子 出任领导，成为政权建设的决定力量。改革开放以来，干部队伍朝着知识化、专业化方面迈进了一 大步，多数县级以上领导干部具有大专以上文化程度。党的十四大以来，党中央为加强领导班子和 干部队伍建设，作出了一系列重大决策，“四化”方针和德才兼备原则的全面贯彻，领导班子结构 明显改善，知识分子的比例明显提高。所以，知识分子是政权建设的决定力量，并不只是理论上的 预测，它已经是我国政权建设中客观存在着的事实。一个好的领导者，必须具有好的政治理论素质 和思想作风素质。只有具备这些素质的领导者，才富有权威，才能掌好权、用好权。所以，领导干 部的知识化、专业化，是做好领导工作的重要条件，也是我们党和国家机构中高级领导干部的必备 条件。过去，我们对知识和知识分子在经济建设中的推动作用，宣传得比较多。这是完全是正确的 ，也是完全必要的。因为党的工作重点刚刚开始转移，经济建设成为党和全国人民的中心任务。要 把经济搞上去，当然要依靠科学技术。经济建设要依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设 。这是关系到我们能否实现四个现代化的重大战略问题，表明没有知识分子的参加，社会主义建设 是不会成功的。不仅是经济建设，而且在政权建设中，没有知识分子的参加，同样是不会成功的。 将来的领导干部必将由优秀知识分子，其中包括高级知识分子来担任，这是由现代领导过程本身的 规律所决定的。经济建设之所以需要科学技术，是因为生产过程不仅是劳动过程，而且是科学过程 。科学技术在生产中的应用，使生产过程成为科学过程和劳动过程的统一。生产过程的这种性质， 决定了经济建设必须依靠科学技术和知识分子。同样，领导过程不仅是政治过程，也是科学过程。 把科学应用于领导过程，实现决策的科学化，使领导过程成为科学过程和政治过程的统一。这就决 定了一切领导行为，既是科学的行为，又是政治的行为，是科学行为和政治行为的统一。所谓科学 行为，是要求实行内行领导、专业领导；而所谓政治行为，就是坚持党的路线、方针和政策，即通 常所说的，党的领导主要是政治领导，是党的路线、方针和政策的领导。坚持党的政治领导和实行 科学领导是一致的，两者不可分离而又相互补充。要真正地实行这种统一，必然要求领导干部具有 很高的政治素质和丰富的科学知识。领导干部实行知识化、专业化，其最终的结果也就是领导干部 由优秀知识分子来承担，这是历史发展的客观要求和必然趋势。邓小平指出：“只靠坚持社会主义 道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化。无论在什么岗位上，都要有一定的专业知识和专 业能力，没有的要学，有的要继续学，实在不能学、不愿学的要调整。我们要按照专业的要求组织 整个领导班子，充分发挥专业人才的作用”。③他还进一步指出：“今后的干部选择，特别要重视 专业知识。我们长期都没有重视，现在再不重视，就不可能进行现代化建设。”④他要求“我们要 逐渐做到，包括各级党委在内，各级业务机构，都要由有专业知识的人来担任领导。”⑤邓小平从 时代的变化出发，要求我们树立新的用人观点，从“外行领导内行”的旧习惯中解放出来，坚定不 移地推进领导干部的知识化、专业化。坚持干部队伍的“四化”方针，是我们社会主义事业必胜的 根本保证。江泽民同志在十五大报告中说：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一 支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。”干部队 伍建设的“四化”方针所强调的，正是优秀知识分子在政治建设中的决定作用，是邓小平党建理论 的重要内容。斯大林在社会主义建设时期，曾提出两个口号：“技术决定一切”和“干部决定一切 ”。在这两个口号中，前一个专门讲知识，后一个专门讲人才。指明了科学技术和懂得科学技术的 专家、干部对社会主义建设的重要意义，对苏联的现代化建设起了重大作用。正如薄一波同志所说 ：“这两个口号，对苏联工业化起了重大的作用。我这里所以要讲一讲这两个口号，就是因为我们 过去特别是文化大革命期间，把这两个口号完全否定了。看起来，斯大林的这两个口号还是有道理 的，他是在一定的历史背景下提出来的。历史地、恰当地理解这两个口号，对我们是有好处的。” ⑥斯大林在这里所强调的，实质上也已经涉及到干部的知识化、专业化的问题。我们的干部，无论 是学社会科学的还是学自然科学的，无论毕业迟早，在领导岗位上都有重新学习的必要。江泽民说 ：“我们的中、高级干部如果用更多的科技知识把自己武装起来，提高认识自然、利用自然、改造 自然和保护自然的能力，那么，我们在领导建设有中国特色社会主义的伟大事业中，就能够更好地 动员和组织亿万人民，在祖国辽阔的土地上描绘出更新更美的画卷。”可以预见，在２１世纪，在 党和国家的中、高级领导干部中，大学毕业生的比重会大大增加，硕士、博士的比重也会日益增长 。在未来的党政中、高级领导干部中，知识分子将占绝大多数，成为主导力量。二、知识分子作用 的增长，表现了现代工人阶级力量的增长什么是知识分子？１９６２年，周恩来总理对知识分子的 定义和地位，作了科学的说明。他说：“知识分子不是独立的阶级，而是脑力劳动者构成的社会阶 层。一般地说，这个阶层的绝大部分人在一定的社会条件下是附属于当时的统治阶级并为其服务的 。”⑦知识分子是具有科学知识和技能的脑力劳动者。在中国，工人、农民和知识分子是社会主义 建设事业三支基本的社会力量。工人、农民和知识分子的差别，不是阶级的差别。他们之间的差别 ，首先是占有知识程度的不同，其次是体力劳动或脑力劳动的劳动方式的区别，再次是社会分工的 不同。正是这种差别，我们在肯定知识分子是工人阶级的一部分时，仍把它看作工人阶级的一个阶 层，并强调工人、农民和知识分子的联盟。这种联盟，是劳动人民内部的政治联盟，是社会主义劳 动者的联盟。知识分子与工人、农民的差别表明，知识分子的基本特征，就在于他们有知识。知识 分子在社会中的作用，根源于知识在社会发展中的作用。随着知识作用的增长，知识分子的作用也 会不断地增长。邓小平从科学技术是生产力的命题出发，论证了科学技术工作者同样是劳动者。在 现代社会中，科学技术已成为第一生产力，是推动现代社会生产力发展的决定力量。科学技术的这 种社会作用，使知识分子也成为新的生产力的开拓者。而知识分子在社会进步中的作用，是随着知 识的社会作用的增长而不断增长的。知识分子力量的增长，不仅表现了工人阶级素质的变化，而且 也表现了现代工人阶级力量的增长。现代西方未来学家对未来社会的发展，作了种种的预测。虽然 他们为未来社会所勾划的蓝图各不相同，名称也不一样，但是都突出了知识在未来社会中的作用。 大多数未来学家倾向于称未来社会为“信息社会”，认为在未来社会中，知识不仅是财富，而且是 权力。谁掌握知识，谁就掌握了权力。这就是所谓权力向知识的转移。未来学家阿尔温·托夫勒说 ：“知识作用的变化———创造财富的新系统的出现———既能引起也有助于巨大的权力转移。” ⑧未来学家丹尼尔·贝尔认为，从知识作用的增长，专业与技术人员的增加，白领工人超过蓝领工 人的历史趋势中，可以“勾划出这一样一幅风景———科学家和工程师的作用，他们是构成后工业 社会的关键集团。”⑨这些观点的正确程度，有待于社会历史的发展来检验。但是，有一点完全可 以肯定，知识的作用必将随着社会的进步而增长。今天，知识经济正向我们扑面而来。社会经济必 须建立在知识的基础之上，知识已经成为经济的基本因素。在知识经济的时代里，知识和知识分子的作用空前地加强。邓小平把马克思关于“科学技术是生产力”的学说，发展为“科学技术是第一生产力”的科学论断，也是根据知识作用的增长而作出的。邓小平说：“马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。”⑩在马克思的时代，知
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