2005年7月10日,当同学们兴高采烈地参加结业典礼时,宁夏银川市13岁的小学毕业生秀秀 (化名)却永远地离开了人世。在给父母的遗书中,秀秀的话令人震撼:“我是个差生”“我死了 可以帮您们节约10万元”。在给班主任老师的一封未发出的信中,秀秀写道,班里的一个同学在 跟她闹矛盾时总会不屑地说“考六七十分的差生”。“差生”让秀秀背负着沉重的心理压力。因为 觉得自己成绩不好,是个差生,感觉难以面对父母,可能是秀秀自杀的主要原因。秀秀的死刺痛人 们的心,然而,更令人忧心的是,秀秀的悲剧仅让我们看到了冰山一角,在当今中国,还有不少儿 童像秀秀一样承受着巨大的压力,特别是与学习有关的压力。这使儿童失去了本该拥有的快乐和轻 松,在紧张不安中过早地告别了童年时代。“童年恐慌”的现象正在整个社会蔓延。“童年恐慌” 是指儿童因面临巨大压力,却不能理解和承受而产生的较持久而且较强烈的焦虑心态。儿童由于沉 重的学业和发展压力,对未来产生不可预知的疑惑和恐惧,以致厌学,厌恶生活,甚至采用极端手 段来逃避压力。随着中国经济的快速发展,社会竞争激烈,儿童所承受的压力也呈现持续增长的趋 势。对比1999年6月和2005年3月中国青少年研究中心对全国6￣14岁儿童的抽样调查 结果,我们发现,儿童的学习负担越来越重,学习压力越来越大。儿童做家庭作业的时间在增加, 而娱乐休闲时间,以及睡眠时间却日益减少。由于许多中小学名校考试录取率远低于高考,为就读 名牌小学和名牌中学,许多小学生甚至幼儿被迫参加更多的培训班,以增加应考时的砝码。公共外 语考试本来是对中学以上学生或成人的,可2005年北京的公共外语考试中,小学生却成了主角 。不少儿童从上幼儿园开始,就背负起沉重的升学压力。儿童被一遍一遍地告知:“不能上重点小 学就不能上重点中学,不能上重点中学就不能上重点大学,以后就找不到好工作……”这个可怕的 压力链条将触角伸到天真烂漫的幼儿身上,使儿童感到将来的生活非常可怕,很小的时候就对未来 产生了恐惧。作为父母,我们应该怎么办呢?首先,要正确对待压力,帮助孩子理解看起来有些残 酷的社会现实。其次,做孩子的心理咨询师。社会中有很多事情是我们不能够改变的,因此,我们 只能改变看待事物的态度。父母必须和孩子一起分担压力,化解焦虑。最后,引导孩子合理安排时间,提高学习效率。真心希望每一个孩子都能拥有一个无忧无虑的童年。主持人语@孙云晓
@弓立新
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