前言 小D是我班入学成绩最高的学生,她的档案里记载着她在初中曾获过“市三好学生”、“优秀 学生干部”等称号。班里有这样一个好学生我很高兴,我决定对她委以重任。开学后最难干的工作 就是打扫卫生,于是我任命小D为卫生委员。但小D并不因受到老师赏识而表现积极,反而在工作 时显得意志消沉,一副无所谓的样子。工作完成情况并不出色,这使我心中对她的期望值开始降低 。第一次期中考试她的成绩在班里列中等水平,期末考试时,小D的成绩进一步下滑,干脆成为班 里倒数几名。 升入新学校,学生学习和生活的环境都发生了很大变化,很多学生的学习目标、 学习状态也随之发生了变化,成绩出现波动和起伏本没有什么可大惊小怪的。但小D平日的表现一 幕幕在我眼前重现,她的成绩波动幅度太大了,我不禁问自己:是什么原因使小D成绩下降得这样 快?是什么原因使现实里的她与档案里的她判若两人?寻找症结几经周折,我走访了小D的父母、 好友和曾经就读过的初中学校,终于全面地了解了小D:在初中,小D的确是品学兼优的好学生, 深得老师和同学们的欣赏和喜爱,她一心想报考重点高中,为的是以后可进入梦寐以求的大学。但 父母不同意她考高中,执意要她报考师范学校,认为女孩子当老师更合适,既体面,福利待遇又有 保障。因此小D与父母产生严重的矛盾和分歧。最后父母的意志战胜了孩子的意愿,小D不情愿地 报考了青岛师范学校。她感到生活似乎一下子失去了阳光,有的只是无法排解的烦恼。这种心态导 致了她的孤僻忧郁和一蹶不振,甚至和自己的父母也很少说话,就出现了前面介绍的情况。可怜天 下父母心!爱自己的孩子,认为帮孩子安排好以后的路是自己的职责,是对孩子负责,却不顾及孩 子的意愿和兴趣,这就是中国父母传统的、甚至可以说是错误的观念。小D已在这所新学校就读了 半年,再让她退学重上高中显然也不现实,眼看这样下去一个品学兼优的好苗子就要枯萎下去,我 的心不免隐隐作痛,我能不能帮助这个倔强的女孩解开心里的疙瘩,重新找回迷失的自我呢?找回 自我之一:联接亲情纽带在这种情况下,我觉得首先应该做好小D父母的工作,“解铃还需系铃人 ”,让父母与孩子多沟通,以消除彼此的隔阂。家访时我谈了小D的表现和状况,小D的父母也觉 得非常后悔。我建议小D的父母多从小D的角度想想这件事,把自己当初的想法耐心地和小D谈谈 ,争取获得小D的理解。经过我的穿针引线,小D父母同小D进行了一次彻夜长谈,问题虽没有完 全解决,但他们两代之间的关系远没有以前那样剑拔弩张了。找回自我之二:敞开心扉,放飞理想 为了解开小D的心结,我准备自己创造一个教育契机。选择了一个艳阳天,我和小D在校园的小树 林里漫步。她有些拘谨,也有些心不在焉。“你说,一棵长了几十年的大树,长的枝繁叶茂,这时 候如果把它移植到另一个地方去,它会活下去吗?”我笑着问小D。“我想不会活吧。人怕伤心, 树怕伤根嘛。”她漫不经心的答道。“你看见这些大树了吗?它们可都是有六七十年的树龄了。你 们还没来这所学校的时候,从学校大门到教学楼有一条林荫大道,它们就长在道路的两边;后来, 学校改建科技楼,把它们挪到这儿组成了这片小树林。”我边说边指着树林中这些一抱粗的大树。 它们生长得蓊蓊郁郁,生机盎然。“当时,它们的树冠全被锯下来了,只剩下一截光秃秃的树干, 难看极了,大家都担心这些树可能活不了了。可是没想到,第二年春天,这些树又全都发出了新枝 叶。瞧,这些树组成了小树林,更加显得翠绿繁茂,比当时的林荫道还漂亮呢。”小D似乎感兴趣 地望了望小树林。“俗语说:树挪死,人挪活。你看,也不是绝对的嘛!这些树不就活了吗?那是 因为它们在新环境中也能扎根发芽。所以,很多事情需要我们的努力。我知道你原来的目标是想考 重点高中,然后考大学——却来了师范,你因此心里别扭,非常不情愿——”小D的眼睛一下子蓄 满了泪水。“其实,你就如同这些树一样,不过是挪了一下地方而已,在师范也可以实现上大学的 梦想的。”听了这话,小D似乎全身一震,眼睛不由自主地看着我。我肯定地对她点点头,“我们 学校每年都有许多品学兼优的学生考上大学,他们相对于高中考上的大学生,优势明显——多才多 艺,全面发展。这就叫做殊途同归,各有所长。其实,在哪儿上学并不重要,重要的是无论在哪儿 都应该实现自己的最大价值。中考时,你以自己的刻苦努力和聪明才智考出了好成绩,但当你和同 学们站在师范这同一个起跑线上时,你却输了,输在总是沉湎于对往事不满的情绪中,输在对现实 的不满中。你轻易地对生活低下了头,轻易地认为自己的一生已不可更改,却忘记了自己曾有的梦 想——这个梦想的实质是成为一个人才。如果你在这儿也有成才的机会,你想放弃吗?”“……不 想。”小D的泪水潸然落下,她心中的冰山开始融化了。“那就振作起来,努力学习吧!泰戈尔说 过:既然我们已经错过了太阳,那么我们就不能再错过星星和月亮!只有竭尽全力去学习,你才有 机会实现大学梦啊!”我拍了拍小D的肩膀,望着她的眼睛,鼓励说。“嗯!”她坚定地点了点头 。阳光仿佛一下子照进了小D的生活,我甚至能感觉到她吸收了充足阳光后的饱满和光鲜;上课的 时候,我常常能接触到来自小D的略带感激的、坚定而自信的目光,她扬起理想的风帆,像鲲鹏一 样扶摇直上。又一次期中考试,小D从倒数几名一下子跃升到班级前列——这本该就应是小D的真 实成绩,欣慰中,我不禁在心里勾画了小D的幸福蓝图:上大学,上哪一所大学……找回自我之三 :意外变故——失去亲人的考验刚刚在班级生活里步入正轨,变得充满自信、活泼开朗起来的小D ,忽然有一段时间,上课又出现了类似以前的恍惚和心不在焉。怎么回事?我感到疑惑。经我一问 ,小D的泪水象决堤的河水一样汩汩而下……原来是她父亲患肝癌,前几天去世了,永远的离开了 她。帮助弱者的最好的方式就是让她意识到自己是强者,还有更弱的人需要自己帮助。我鼓励她说 :“亲情是世界上最珍贵的情感。你是大孩子了,不应该一味的悲伤,应该帮妈妈分担忧愁。你不 仅应该帮妈妈走出悲痛,还要用实际行动告诉妈妈:你长大了,不用再让她操心了。记住:你能给 父母最好的礼物就是学有所成。”她好像一下子豁然开朗了,点点头。我默默地关注着小D,时常 用一些名言来激励她:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”用一些 故事鼓舞她“扼住命运的咽喉”,“做生活的强者”;使她不因悲伤而迷失方向,树立起自尊、自 立、自强的信念,走好以后的路。她的母亲说,她比以前懂事了,也坚强了。小D终于战胜了自我 ,变得坚强起来,她的成绩以后一直在班里名列前茅,最后以优异的成绩考入我校大专班。小D最 终没有选择考大学,是为了早点工作,帮妈妈分担生活的重担。我由衷地相信:经历了这些生活磨 难的小D,真正的学会了坚强,能够正视生活中的所有坎坷,再也不会被生活击垮了。小D的故事告诉我们:生活中没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。教育工作需要爱心、耐心、恒心;需要我们善于发现生活中的细节,及时把握学生心理,引导他们身心健康地成长。找回迷失的自我@张丕荣$山东青岛师范学校
@李梅$山东青岛师范学校的略带感激的、坚定而自信的目光,她扬起理想的风帆,像鲲鹏一样扶 摇直上。又一次期中考试,小D从倒数几名一下子跃升到班级前列——这本该就应是小D的真实成 绩,欣慰中,我不禁在心里勾画了小D的幸福蓝图:上大学,上哪一所大学……找回自我之三:意 外变故——失去亲人的考验刚刚在班级生活里步入正轨,变得充满自信、活泼开朗起来的小D,忽 然有一段时间,上课又出现了类似以前的恍惚和心不在焉。怎么回事?我感到疑惑。经我一问,小 D的泪水象决堤的河水一样汩汩而下……原来是她父亲患肝癌,前几天去世了,永远的离开了她。 帮助弱者的最好的方式就是让她意识到自己是强者,还有更弱的人需要自己帮助。我鼓励她说:“ 亲情是世界上最珍贵的情感。你是大孩子了,不应该一味的悲伤,应该帮妈妈分担忧愁。你不仅应 该帮妈妈走出悲痛,还要用实际行动告诉妈妈:你长大了,不用再让她操心了。记住:你能给父母 最好的礼物就是学有所成。”她好像一下子豁然开朗了,点点头。我默默地关注着小D,时常用一 些名言来激励她:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”用一些故事 鼓舞她“扼住命运的咽喉”,“做生活的强者”;使她不因悲伤而迷失方向,树立起自尊、自立、 自强的信念,走好以后的路。她的母亲说,她比以前懂事了,也坚强了。小D终于战胜了自我,变 得坚强起来,她的成绩以后一直在班里名列前茅,最后以优异的成绩考入我校大专班。小D最终没 有选择考大学,是为了早点工作,帮妈妈分担生活的重担。我由衷地相信:经历了这些生活磨难的 小D,真正的学会了坚强,能够正视生活中的所有坎坷,再也不会被生活击垮了。小D的故事告诉 我们:生活中没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。教育工作需要爱心、耐心、恒心;需要我们善于发现生活中的细节,及时把握学生心理,引导他们身心健康地成长。找回迷失的自我@张丕荣$山东青岛师范学校
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