一、引言蒙古语和英语属于不同的语系。前者属于阿尔泰语系 ,后者属于印欧语系。蒙古语和英语有许多相同的方面 ,如主、谓、宾、定、状语以及单句、复句等等这些基本方面。由于蒙古语和英语是非亲属语言 ,两者之间又存在着许多的不同 ,比如语言的变化形式 ,语序等等。比较这两种语言 ,发现其中的异同 ,无论对于蒙古语为母语者的英语学习还是蒙英互译 (包括人工翻译和机器翻译 )都有着重要意义。此外蒙英语法在理论体系上有许多可以互相借鉴的地方 ,彼此可以取长补短。本文对蒙语和英语助动词进行了比较 ,指出其相同和不同之处 ,并从理论上提出了自己的见解。 二、蒙古语的助动词和英语的助动词谈到助动词 ,首先涉及到动词的分类。蒙古语和英语的动词分类没有太大的差别 :1 .蒙古语的动词分为实义动词和虚义动词两大类。实义动词从过程方面表示行为、状态。实义动词的词法特点主要表现在 :( 1 )有式的范畴 ,式下边还有人称范畴或时间范畴 ;( 2 )有形动词范畴 ,形动词还有时间、体等区别 ;( 3 )有副动词范畴 ,副动词还有连接方式的不同 ;( 4)有态和体的范畴 ,态和体都有多种形式。实义动词的句法特点主要表现在 :( 1 )实义动词的主要句法功能是充当述语。式动词充当句子结尾的述语 ,在它下边只能附加一些语气词。副动词是充当状语或副句述语的形式 ,一般不能以它结尾。形动词则既可以充当定语 ,主句的述语 ,又可以充当副句的述语。( 2 )实义动词能为大部分形容词所修饰 ,能为副动词所修饰 ,其中能为副词所修饰 ,是实义动词的主要特点之一。蒙语中有一部分实义动词 ,有时失去自己的独立意义 ,辅助别的词附加各种语法意义 ,或表示其语法变化。这时我们称它们为助动词。〔1〕(3 4 7)2 .英语动词分为谓语动词和非谓语动词两大类 ,谓语动词分为及物动词和不及物动词。非谓语动词包括情态动词、助动词、联系动词、动名词、分词和不定式。谓语动词在句子中充当谓语。而非谓语动词则不能充当谓语。英语中 ,不像动词短语那样独立存在 ,而只是用来帮助构成动词短语 ,对动词短语起不同的作用 ,表示倒装、否定和代用或者表示情态 (意愿、可能、坚持这类的概念 )的动词叫做助动词。 三、两种语言中助动词分类及其作用的异同1 .蒙语的助动词按照其辅助哪类词分为 :( 1 )辅助实义动词的助动词。它们连接在动词的单纯连接副动词后边。( 2 )辅助静词和形动词的助动词。它们连接在静词和形动词后边。〔1〕(3 4 7)2 .英语的助动词分为基本助动词 ( do,have和 be) ,情态助动词 ( can,may,must等 )和临界情态助动词 ( used to,dare,need)三种。这些助动词都是用在动词前面体现不同的语法功能的。3 .蒙语助动词所起的作用。( 1 )辅助实义动词的助动词的主要作用是附加体、情态、趋向等语法意义 ,并表示整个动词的形态变化。它们使被辅助动词具有式变化 ,形动词变化和条件动词的变化。它们与所辅助动词共同做句子成分。( 2 )辅助形动词和静词的助动词的主要作用是给有关词赋予动词性变化及各个变化形式的语法意义。有的形式同时附加一些情态意义。辅助形动词和静词的助动词是一种辅助它们构成述语的助动词〔1〕(3 4 7) 。比如 yabuqu这个动词用做实义动词时词义是“去”、“走”。如果将它用在 1 )olan-u qurim-du oro Jˇ u yabuγsan yum.(参加过众人的宴会 ) 1中 ,它所表示的意义就与表现“去”、“走”意义的这个实义动词 yabuqu不一样了。这时 ,yabuqu这个动词给 oro Jˇu这个动词赋予了重复进行的含义 ,是作为虚词来使用的。因此 ,yabuqu在这时就是一个助动词。所有的助动词都来自实义动词 ,只是因为用法不同而构成了实义动词的虚化 ,称之为助动词。又如 irekü (这个动词 ,实义动词词义是“来”,如果用在实义动词后面充当助动词 ,则具有“渐变体”的语法意义。例如 :2 ) bi cˇ imayi eri Jˇü iregesen yum(我来找你 )。这个句子里 irekü的变化形式 iregesen是实义动词 ,是句子里的谓语动词 ;而在下面的例子里 ,ireku则是助动词 :3 ) a Jˇ il bol ulamilegüü nemegde Jˇ ü irekü yum (工作会越来越重 )。辅助形动词和静词的助动词主要有 baiqu和 bolqu以及它们的扩展式和 baiqu的简略式。用在静词后的 baiqu和 bolqu,有时是独立的实义动词 ,有时是具有辅助性质的助动词。做实义动词时 ,baiqu有“存在”、“占有”的意义。当助动词用的 baiqu处在名词后时 ,有“是什么”的意义 ,处在形容词后面时有“具有什么性质”的意义 ,而且这些意义都比较模糊。例如 4) tereqaraγda Jˇu baiqu cˇ ini mongγol gerbain-a da(望得见的那是蒙古包 )。在这个句子里 ,第一个baiqu是助动词 ,第二个 b in- 是实义动词 ,前一个辅助动词 q r γd ju,后一个做谓语动词。在 5) erte uridu-yin cˇ aγ-tu ebügen emegenqoyar bai Jˇ i gen-e(据说很早很早以前有老头老太婆两个人 )。baiji是实义动词 ,表示“存在”。 bolqu 和baiqu情况是一样的。我们来看它辅助形动词的例子 :6) bi te ün-iγuyuγsan cˇ ini bolquügei(我求过他 ,但是不行 )。bolqu是实义动词 ,是句子的谓语。 7) te ün-ü ar-i ni bariqu-du tereüneker sedkil k delgegdegsen bolon-a(握他手的时候 ,他非常感动 )bolon-a是助动词。蒙古语语法中把助动词归在虚义动词大类里。综上所述 ,无论辅助的是实义动词、静词还是形动词 ,蒙语的助动词附加体、趋向等语法意义 ,并表示整个动词的形态变化。4.英语助动词所起的作用( 1 )基本助动词 do,be和 have的作用。do的作用是构成否定句、疑问句、祈使语气的强调劝说结构 ,或倒装结构。be的作用是附加进行体和被动态的语法意义。have的作用是与过去分词一起构成完成体复合动词短语。( 2 )情态助动词的作用是附加情态、趋向等语法意义。( 3 )临界情态助动词作为助动词的作用与情态助动词的作用相同。〔2〕(10 1) 英语有一部分助动词 (基本助动词 )也能作为实义动词使用 ,如 do,be和 have.如在 8) He did his homework aftersupper(他晚饭后做的作业 )。 9) The manstanding there isa millionaire(站在那儿的那个男人是个百万富翁 )。 1 0 ) They have threechildren (他们有三个孩子 )三个句子中 ,did、is和 have分别是这三个句子的谓语 ,而在下面三个句子中 ,它们却是帮助句子谓语动词的助动词 ;1 1 ) What have you been doing today?(今天你一直在做什么 ?) 1 2 ) Did he waitthere?(他是在这里等的吗 ?) 1 3 ) This story was translatedinto English the nextyear(第二年 ,这部短篇小说被译成了英语 )。句 1 1 )中的 have是体助动词 ,与中心动词的过去分词一起构成完成体 ;句1 2 )中的 did是功能词 ,它对句子变成疑问句起语法辅助作用 ;1 3 )中的 was是被动助动词 ,与句中的 translated一起构成该动词的被动语态 ,表示主语是受事者。英语中助动词的另外一部分是不能作为实义动词使用的 ,比如 :can,may,must等就绝对不会有实义动词词性 ,单独不能构成谓语。如 :1 4) He may stop smoking if you persuade him。在这个句子里 ,may只表示推测的可能性。再如 :1 5) Can you swim?Can表示“能够”,swim才是谓语动词 ,但 1 4)中的 may和 1 5)中的 can都只能和所辅助的动词一起构成谓语 ,而不存在有时是实义动词的情况。这一点和蒙语的助动词不同。这些不能作为实义动词使用的助动词在英语中被划为情态助动词。英语的助动词从形态上看 ,情态助动词是can,may,must等 ,有其独特的形态。这些词在任何句子里都只是起辅助动词的作用 ,添加被辅助动词的情态意义。他们永远出现在被辅助动词之前 (在陈述句中 )或被提到句首主语之前 (在疑问句中 )。英语的 do,be和 have要判断它们是实义动词还是助动词也相对来说比较容易 ,因为英语动词的谓语形式和非谓语形式区别较大。让我们来看 do的情况。如果 do是实义动词 ,它应该是及物动词或不及物动词 ,后面必定要有名词或者由它做句子的谓语 ,如句 8)中的 did只能是实义动词 ,句 1 2 )中的 did,因为英语句法的特点 ,问句中主语之前一定是一个助动词 ,所以不难判断它是一个帮助构成疑问句的助动词。再看have。实义动词 have的词义是“有”、“进行”。作为助动词则与谓语动词一起构成完成体。所以 ,句 1 0 )中的 have有自己具体的意义 ,在名词前面 ,是实义动词 ;在句 1 1
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