十几年来,笔者一直在高等学校的历史系讲授历史学、考古学和博物馆学这三门课程。在长期的教学 和科学研究实践中,深感这三门学科之间具有不可分割的内在联系。它们的本身的内容、研究范围 、目标和方法,以至其理论基础,基本都是共同的。可以说,三门学科之间有着“亲缘”关系。这 里所说的历史学,主要是指中国古代史。考古学本身就是研究古代史的科学。本文着重论述中国古 代史、考古学、博物馆学三门相关学科具体在历史博物馆里进行理论与实践的研究活动中诸方面的联系。一、历史博物馆离不开历史学、考古学、博物馆学三门主要学科的指导依据我国国情,从过去到现在建立的博物馆中,历史类博物馆占大多数。在这些历史博物馆里,收藏 陈列的多以考古藏品。要想高质量、高水平地发挥历史类博物馆的作用,不仅需要用博物馆学理论 进行指导,而且必须用相关学科(历史和考古)的理论和实践指导。王绵厚同志在《博物馆学研究 的理论与实践(代序)》一文指出:“作为博物馆虽然与多处学科发生联系,但是一般看来,博物 馆学与历史学、考古学的关系,这是在大部分博物馆中最亲密的两个学科。无论是中国通史博物馆 ,还是地志性或遗址性历史博物馆,都离不开历史学、考古学理论与实践的指导。呵且由于大部分 历史博物馆的工作者,都出身于历史、考古学者,如同中国的近代工人,大部分来至农民～样,更 加深了历史学、考古学与博物馆学的‘血缘’关系”∞。对这三门学科的内容和表现形式打一个不 一定完全贴切的比方,就如同一个人,历史博物馆考古藏品好比骨头和肉,历史唯物论观点好比虹 液,在外边包裹着骨肉和血液的皮肤就如同博物馆。也就是说,在历史博物馆里,收藏和陈列着历 史材料和考古实物,同时也贯串着历史唯物主义观点,这是历史博物馆存在的最基本条件。正是这 些基本条件,共同实现着历史博物馆的功能,去说明历史,表现历史的进程和规律。因i面,要想 把历史博物馆办成高水平、高效益的物质文明和精神文明的基地,除了发挥基础作用外,还要深入 研究历史学、考古学和博物馆学,研究三门学科的内在联系,研究三门学科的理论和实践,以便在理论和实践的结合上对博物馆的工作进行全面指导。目前,在相当一部分历史博物馆,尤其是市、县级中小型博物馆,普遍存在着轻视理论指导实践活动 的倾向。在那里的展览,只是把历史材料和考古实物进行简单地推砌和排列,似乎一个陈列只要有“物”就够了。至于这些“物”是否具有典型性,能否说明主题和反映历史规律,能否给人以深刻——】39—的历史唯物主义教育,是否具有艺术感梁力,对这些历史陈列的关键问题却很少研究。 博物馆展览的目的是教育人,陶冶人,给人以知识。出现上述倾向的原因,无非是博物馆工作人员 水平不高,他们不具备博物馆工作的理论,缺乏用历史学、考占学和博物馆学以及其它学科的理论 与实践驾驭博物馆工作的能力。要改变这种状况,必须对历史博物馆赖以存在和发展的三门主要学科的性质、任务和研究对象全面掌握和运用。二、历史学、考古学、博物馆学的任务和研究对象 历史学是研究和阐述人类历史发展具体过程及其规律的科学。历史学的任务是按着时代顺序,运用具 体历史事实阐明并揭示从原始公社制经过奴隶制、封建制、资本主义进到社会主义向共产主义过渡 的历史发展规律。马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理、阐明生产力和生产关 系、经济基础和上层建筑的辩证关系,从而揭示了各种社会经济形态循序发展的一般过程,并有力 地论证了生产斗争、阶级斗争是社会发展的主要动力,人民群众是历史的创造者。历史学的研究对 象极为广泛,举凡人类社会发展史,和世界各国,各民族的历史,从古到现代都可作综合的,分期的或分类的研究。考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学。考古学是 历史科学的一个组成部分。考古学研究的对象是实物资料,即古代的遗迹和遗物。古代人类通过各 种活动遗留下来的实物,通常包括遣物和遗迹两大类。前者如工具、武器、日用器具和装饰品等器物,后者如宫殿、住宅、寺庙、作坊、矿井、都市、城堡、坟墓等建筑和设施。一一】40～虽然考古学的研究是以物质遗存为依据,但作为历史科学的组成部分,它的研究范围不 限于物质文化,而是在于通过各种遗迹和遗物,研究人类古代社会的各个方面。其中包括生产规律 、技术水平等物质文化,也包括美学观念、宗教信仰等精神文化。作为一门历史科学,考古学研究 的最终目标在于通过对古代物质文化和精神文化,阐明存在于历史发展过程中的规律,而马克思主义的历史唯物论便是指导研究这种规律的理论基础。博物馆学是根据社会发展的需要和博物馆工作的实践,研究博物馆机能和博物馆事业发展规律的一门 科学。一般地说,博物馆学研究的内容主要有两个方面:一是研究博物馆藏品,陈列、观众及各项 工作之间的关系。二是研究博物馆和社会公众,以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的 关系。博物馆学与许多门学科有着多方面的密切联系。特别是科学技术综合化趋势的加强,各门学 科互相渗透、互相包含,日益开拓了自然科学与人文、社会科学的协作领域,使人文社会科学的一 些学科的研究内容得到极大丰富,从而也使博物馆学与其它学科的联系愈加密切。博物馆学不是孤 立的封闭领域,而是整个科学体系中的一个组成部分。它需要不断吸收其它学科的知识和成果,促 使自己的发展,同时也以自己的研究成果,在某些方面给以其它学科以启示,并向其它学科提出新的课题。博物馆与其它学科的互相依存,相互作用,互相补充的关系,为丰富和发展博物馆学创造了有利条件。通过对上面三门学科的任务、研究对象等方面的概述,我们不难看出它们之问存在的共同点和相互联 系。下面仅就它们在历史博物馆的科学研究和各项工作中的密切关系作进一步阐述。三、历史学、考古学、博物馆学在历史博物馆的相互依存和联系 1.历史博物馆主要是以历史材料和考古实物来表现的。目前在我国属于历史性质的博物馆有全国通 史馆、地方通史馆、专史馆、遗址遗迹馆、古陵基馆等。历史材料和考古实物,只有保存、陈列在 博物馆里,才有用武之地,发挥应有的作用。以我国第一个国立博物馆中国历史博物馆为例,此馆 创立于1912年。从那时起,该馆就不断地收集藏品,到现在已有藏品30余万件(套)。这些 藏品,主要反映我国不同历史时期的政治、经济、科学文化、著名历史人物、重要历史事件和各民 族文物资料。现在陈列的内容,是从距今约170万年前元谋人至1840年鸦片战争前夕的历史 。通过实物组合,按社会发展阶段和朝代顺序,系统地展示我国古代社会的发展概貌。该馆共展出 文物、模型、图表等展品9000多种,绝大部分文物展品是建国后在全国各地出土的考古发掘品 。由此看来,历史博物馆要想发挥应有的功能,必须拥有丰富和考古藏品和历史材料,否则博物馆将成为无源之水,无本之木。要想充分地发挥每件展品的作用,事先要用科学的方法对藏品进行鉴选、分类、登记、、编目、分级 建档等一系列工作,这就是对藏品的整理研究过程,即运用博物馆学的理论对藏品的研究活动。这 将决定展品的质量和整个博物馆的展出水平。此项工作往往是由经验丰富的博物馆学专家来进行。 在历史博物馆,这些博物馆为专家同时又具备丰富的历史和考古知识。只有这样,对历史材料和考古藏品才能研究的更深刻,博物馆的展览才会达到高质量、高水平。2.考古实物补充、印证、说明历史。 关于安阳殷墟,公元前14世纪,商王盘庚迁都于此(当时称殷),并在此建都273年,历8代1 2王。武王灭商后,该地逐渐荒芜,成为一片墟。清光绪二十五年(1899年)王懿荣发现殷墟 出土的契文甲骨后,殷墟受到世人瞩目。从1928年开始对殷墟发掘以来,经过几十年的工作, 不仅弄清了殷墟的范围和布局,而且出土甲骨文达十多万片,以文字来计算,已有近五千个单字, 为研究商代史提供了更加确切而具体的实物资料,远远胜过《史记·殷本纪》的记载。今天在安阳 市博物馆和殷墟博物馆苑所展出的大批殷墟出土文物,形象地说明了殷代奴隶社会的国家制度、社 会经济、文化和阶级关系等状况。湖北致,百市绿山古铜矿遗址博物馆,是我国迄今唯一的古铜矿 遗址博物馆。50年代初期,当时地质部门在铜绿山首先发出了古代炼铜炉渣,继而又发现了古矿 井遗址。1973年,在2号矿体12线矿山生产剥离中,又先后发现了14.把铜斧。此后,历 经12年的考古调查和发掘证实:这里的古矿冶遗址,南北长约2公里,东西宽约1公里,矿区查 明的12个矿体中,大部在古代一至迟始于西周早期,经春秋战国延续到汉代,进行过露天或地下 开采;遗存的古炼铜炉渣占地14万平方米,达40万吨以上。还清楚地看到了:古代不同支护方 法的竖井、斜井、平巷,井巷纵横重迭;春秋早期的炼铜鼓风竖炉星罗棋布;并有大量用于采矿和 冶炼的铜、铁、木、竹、石制生产工具。此外,不发现了宋代冶炼遗址∞。这些发现,具有多方面 的重要价值,为研究我国古代冶铜生产技术和冶铜的发展史提供了十分宝贵的科学依据。陕西考古 工作者曾发掘出一个新石器时代画有舞蹈纹的彩陶盆。从考古学角度,它代表典型的原始器物;在美术史上它具有人物画雏形;在舞蹈史上,又是现代舞蹈’ 一1 41—的起源。上面的举例,说明了考古实物在历史博物馆研究中的重要作用。每一件考古实物,都是历史的见证。 3.历史文献和考古材料相结合,进一步证实历史发展进程,发展历史学说。 我国著名考古学家苏秉琦先生撰文写道:传说中的尧舜时代或唐虞时代,《孟子·万章》引孔子的话 说:“唐虞禅,夏后殷周继,其义一也。”意思是说唐虞时代实行禅让制度,而夏商周则是父死子 继,兄终弟及的家天下制度。一禅一继,把两个时代区分的非常清楚。所谓“其义一也”是说二者 又有联系,都是合乎天意即时代的要求。《尧典》中谈到那时除帝尧、帝舜外,还有四岳、十二牧组成的贵族委员会;有以司空为首的各部门官员的行政组织I有刑法,有军
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