http://ch.shvoong.com/tags/数/rss.xml Summaries, Abstracts, Synopses, Reviews, Notes & Short Essays on: 数 Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 　 教学目标 　　1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数． 　　2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数． 　　 教学重点 　　求一个小数的近似数及把较大的数改写成以“万”或“亿”作单位的小数． 　　 教学难点 　　使学生能够区别求近似数 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287061-%E6%B1%82%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%B0%8F%E6%95%B0%E7%9A%84%E8%BF%91%E4%BC%BC%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287061-%E6%B1%82%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%B0%8F%E6%95%B0%E7%9A%84%E8%BF%91%E4%BC%BC%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 课题：一位数除两位数、除整百整十数 　　 教学目标 　　1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算． 　　2．培养学生认真口算和检查的良好 学习 习惯． 　　 教学重点 　　理解算理的基础上掌握口算的方法． 　　 教学难点 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287051-%E5%8F%A3%E7%AE%97%E9%99%A4%E6%B3%95-%E4%B8%80%E4%BD%8D%E6%95%B0%E9%99%A4%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0-%E9%99%A4%E6%95%B4%E7%99%BE%E6%95%B4%E5%8D%81%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287051-%E5%8F%A3%E7%AE%97%E9%99%A4%E6%B3%95-%E4%B8%80%E4%BD%8D%E6%95%B0%E9%99%A4%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0-%E9%99%A4%E6%95%B4%E7%99%BE%E6%95%B4%E5%8D%81%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 第一课时 　　素质 教育 目标 　　（一）知识教学点 　　1．使学生初步了解统计知识是应用广泛的 数学 内容 . 　　2．了解平均数的意义，会计算一组数据的平均数 . 　　3．当一组数据的数值较大时，会用简算公式计算一组数据的平均数 . 　　（二）能力训练点 　　培养学生的观察能力、计 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287231-%E5%B9%B3%E5%9D%87%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287231-%E5%B9%B3%E5%9D%87%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 教学目标 　　1．使学生理解“平均数”的含义，掌握简单求平均数的方法．能根据简单的统计表求平均数． 　　2．培养学生分析、综合的能力和操作能力． 　　3．使学生感悟到 数学 知识与生活联系紧密，增强对 数学 的兴趣． 　　 教学重点 　　明确“求平均数”与“平均分”的区别，掌握求“平均 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287079-%E6%B1%82%E5%B9%B3%E5%9D%87%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287079-%E6%B1%82%E5%B9%B3%E5%9D%87%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 教学目标 　　1．使学生掌握公约数、最大公约数、互质数的概念． 　　2．使学生初步掌握求两个数的最大公约数的一般方法． 　　 教学重点 　　理解公约数、最大公约数、互质数的概念． 　　 教学难点 　　掌握求两个数的最大公约数的一般方法． 　　教学步骤 　　一、铺垫孕伏． 　　1 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287091-%E6%9C%80%E5%A4%A7%E5%85%AC%E7%BA%A6%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287091-%E6%9C%80%E5%A4%A7%E5%85%AC%E7%BA%A6%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 教学目标 　　在理解的基础上，掌握能被3整除的数的特征，并能利用特征判断一个数能否被3整除． 教学重点 　　归纳能被３整除数的特征． 教学难点 　　归纳能被３整除数的特征。 教学过程 一、引入（课件演示：能被3整除的数） 下载 1、教师提问：能被2整除的数有什么特征？ http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287095-%E8%83%BD%E8%A2%AB3%E6%95%B4%E9%99%A4%E7%9A%84%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/287095-%E8%83%BD%E8%A2%AB3%E6%95%B4%E9%99%A4%E7%9A%84%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Fri, 07 Jul 2006 09:44:00 GMT 课题：不退位减 　　教学目的 　　1．使学生理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算． 　　2．培养学生知识迁移的能力和口头表达能力． 　　3．培养学生仔细计算的良好 学习 习惯． 　　 教学重点 　　正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序． 　　 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338122-%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0%E5%87%8F%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0-%E4%B8%8D%E9%80%80%E4%BD%8D%E5%87%8F-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338122-%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0%E5%87%8F%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0-%E4%B8%8D%E9%80%80%E4%BD%8D%E5%87%8F-%E6%95%99%E6%A1%88/ Sun, 09 Jul 2006 08:51:00 GMT 教学建议 教材分析 　　这部分内容主要教学口算加减法，包括两位数加减法，整百、整千数加减法，几百几十加减法（ 不进位、不退位）、几百几十加减法（进位、退位）等，是继第二册“100以内口算加减法”之后的又一阶段性教学内容． 　　学生 学习 笔算要理解算理，需要有一定的口算基础，特别需要有整十、整百 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338134-%E5%8F%A3%E7%AE%97%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0%E5%8A%A0-%E5%87%8F%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338134-%E5%8F%A3%E7%AE%97%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0%E5%8A%A0-%E5%87%8F%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Sun, 09 Jul 2006 08:51:00 GMT 教学目标 　　 1．能正确地比较亿以内数的大小． 　　 2．能把整万的数改写成用万作单位的数． 　　 3．能正确的用“四舍五入”法求近似数． 　　 4．培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的 学习 习惯． 　　 教学重点 　　 熟练掌握亿以内的数位顺序． 　　 http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338145-%E6%AF%94%E8%BE%83%E6%95%B0%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F-%E8%BF%91%E4%BC%BC%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338145-%E6%AF%94%E8%BE%83%E6%95%B0%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F-%E8%BF%91%E4%BC%BC%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Sun, 09 Jul 2006 08:51:00 GMT 课题二：整十数的连加、连减 　　 教学目标 　　1．使学生理解并掌握整十数的连加、连减的计算方法，熟练地进行计算． 　　2．培养学生的迁移能力和计算能力． 　　3．通过教学，初步培养学生的探索精神与合作意识，激发他们计算的兴趣． 　　 教学重点 　　掌握整十数的连加、连减的计算方法． http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338399-%E6%95%B4%E5%8D%81%E6%95%B0%E5%8A%A0-%E5%87%8F%E6%95%B4%E5%8D%81%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ support@shvoong.com http://ch.shvoong.com/f/social-sciences/sociology/338399-%E6%95%B4%E5%8D%81%E6%95%B0%E5%8A%A0-%E5%87%8F%E6%95%B4%E5%8D%81%E6%95%B0-%E6%95%99%E6%A1%88/ Sun, 09 Jul 2006 08:52:00 GMT