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从社会文化根源看英汉礼貌用语差异

(1 评论)
作者:伊兴荣; 吕梁教育学院学报  Summary by:TsingHua
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出版日期： 六月 30, 2006 浏览次数: 120 词语 : 300

认知语言学在中国——中国认知语言学研究十年调查与分析

(1 评论)
作者:牛立伟; 四川外语学院学报  Summary by:TsingHua
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出版日期： 五月 25, 2005 浏览次数: 45 词语 : 300

试论Krashen监控模式蕴涵的认知因素

(1 评论)
作者:李朝晖; 文卫平; 山东外语教学  Summary by:TsingHua
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出版日期： 五月 20, 2004 浏览次数: 58 词语 : 300

教学语用学研究的基本理路

(2 评论)
作者:李三福; 当代教育论坛  Summary by:TsingHua
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出版日期： 六月 13, 2006 浏览次数: 53 词语 : 300

试论对关联期待的放弃

作者:熊学亮; 天津外国语学院学报  Summary by:TsingHua
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出版日期： 五月 20, 2006 浏览次数: 35 词语 : 300

论认知语用推理中的传统语境因素

作者:王薇; 天津外国语学院学报  Summary by:TsingHua
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出版日期： 三月 20, 2005 浏览次数: 26 词语 : 300

语用推理纵横谈

作者:熊学亮; 天津外国语学院学报  摘要撰写人:TsingHua
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出版日期： 一月 20, 2004 浏览次数: 26 词语 : 300

也谈礼貌原则

作者:熊学亮; 刘国辉; 四川外语学院学报  Summary by:TsingHua
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出版日期： 六月 25, 2002 浏览次数: 11 词语 : 300

话语意识逻辑刍议

作者:熊学亮!200433; 外语教学与研究  Summary by:TsingHua
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出版日期： 一月 20, 2001 浏览次数: 14 词语 : 300

语言回指风格及有关语境因素的固化

作者:熊学亮; 外语研究  Summary by:TsingHua
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出版日期： 五月 30, 2000 浏览次数: 9 词语 : 300
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